【文档说明】沪教版英语六年级下册《Unit 10 Great storybooks》新课标教案1.doc，共(3)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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Module3ThingsweenjoyUnit10GreatstorybooksModule3ThingsweenjoyUnit10Greatstorybooks【第二课时】Readastory.T

hewindandthesun.<教学内容>:1.学生能够根据所给的图片了解和感受《伊索寓言》中风和太阳比力气的故事。课时教学内容及目标课时一教学重点1.句型：Andersenwrotethestories.Childrenaroundthew

orldenjoyreadinghisstories.2.日常用语：Let’ssee.Yourturn.教学栏目Llistenandsay.Lookandlearn.教学目标1.通过listenandsay的短文阅读，帮助学生了解三本童书及其作者。2.通过Lookand

learn了解三本童书。拓展内容拓展词wind，scarf，puton等词。课时二教学重点词汇学习：blowoff,takeoff教学栏目.Lookandsay.Lookandlearn.教学目标1.通过Lookandsay.复习上一课时的知识，进一步深入

话题。2.通过Lookandlearn.的教学活动，帮助学生综合运用单元知识。3.初步了解句子的重读以及诗歌的押韵现象。。拓展内容strongerwindgloveputon课时三教学重点语音学习：句子的语调。句型复习：Thestoryaboutanuglydu

cking.Andersenwrotethestories.教学栏目Doasurvey,Learnthesounds,Thinkandwrite.教学目标1.通过Doasurveyed的活动，帮助学生操练和巩固语言知识

。2.通过Thinkandwrite的写作练习，帮助学生巩固和综合运用语言知识。3.通过Learnthesounds的教学活动，帮助学生了解句子的语调。4.通过单元任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，制作

一副读书周的海报。拓展内容chickenthanksgivingwest2.培养学生了解寓言中所给予的启示。<教学目标>:知识目标：1.复习上一课时的知识，进一步深入话题。2.通过Readastory.帮助学生综合运用单元知识。3

.初步了解句子的重读以及诗歌中的押韵现象。能力目标：1.通过阅读《伊索寓言》故事和《风和太阳》，学习相关语言知识感受诗歌语言的韵律和美。2.通过完成后续练习，引发学生思考并理解故事的寓意。情感目标：引导学生理解寓言的寓意。<重点难点>:重点：词汇：b

lowoff，takeoff句型复习I’llblowoffhisclothes.难点：语音学习：句子的押韵。<教学准备>:课件，录音机，单词卡片教学过程：ProceduresContentsMethodsPurpose二次备课I.Pre-taskpreparation:war

mingup1.Showthepictures,listentothetapeandimitatetherhyme.2.Askandanswer:T:Whichwriterdoyoulikebest?3.Intr

oduceonebookabouthim/her.引导学生复习上一节课的句型，通过介绍作家及其作品来实现复习目的。II.While-taskprocedure:ReadastoryReadandanswer.T:Nowlet’swatchthestory.Afteryouwatch

thestory,pleaseanswerthesequestions.1).Whichbookisthestoryfrom?2).Whoareinthestory?3).WhatdidMr.SunandMr.winddo?4)

.WhatdidthemandowhenMr.winddo?5).WhatdidthemandowhenMr.Sunshone?6).Whowasstronger,MrWindorMrSun?听完录音，让学生回答一下问题。Activities.T:Nowlet’sactoutthe

story.First,tellmehowmanycharactersthereareinthestory.S1:Four.T:Whoarethey?S2:Theyaretheman,MrSunandthenarrator.Yes,pleasetakerolesiny

ourgroup.学生表演文中对话，注意语音语调的恰当使用，通过教师指导和跟读录音来学习英文诗歌的朗读。III.Post-taskactivity:Repeatit.1.Teacherdividesthestudentsin

togroups,thenrepeatthetext.借助图片引导，让学生简单复述诗歌。Homework基础：朗读64页的诗歌及重读句子。提高：复述诗歌。OnBoardModule3ThingsweenjoyUnit10Greatstorybook

sThewindandthesun.Answerthequestion.Lookingback