【文档说明】沪教版英语四年级下册《Unit 3 Look and Say》教案3.docx，共(3)页，18.297 KB，由小喜鸽上传

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上教社小学牛津英语四年级下册Module1Unit3教学设计Module1UsingmyfivesensesUnit3Lookandsee一、教学内容分析：本节课是牛津版四年级下册第一模块的第三单元，是在完成第一单元Touch和andfeel第二

单元Smellandtaste的学习后继续进行的一个主题内容Lookandsee本单元主要通过我们能视觉看到的谈论描述自然现象。核心句型：Thesunrisesinthemorning.核心词汇：risenoonhighskyeveningagainni

ghtmoonhimstop能听懂一天中太阳及影子变化的短文；能用一般现在时的动词第三人称单数正确描述太阳和影子在一天中的变化；能读懂《亨利的新朋友》理解故事大意。本课时是本单元的第一课时。二、教学对象分析：四年级下学期的学生初步掌握了学习英语

的方法，他们在三年级本模块的基础上已经具备了一些谈论该话题的语言技能。他们对于游戏、模仿和扮演十分感兴趣，他们愿意通过实践、体验合作完成任务，在意老师的形成性评价。三、教学目标：(一)语言知识：1.利用图片和课件帮助学生直观理解核心词汇risenoo

nhighskyeveningagainnightmoon的意思。2.理解文本内容，能用正确的语音语调朗读文本内容。3.在文本中掌握核心词汇的用法，初步理解第三人称单数一般现在时的表述方式并能正确表达一天中太阳及影子变化。(二)语

言技能：1.能运用第三人称单数一般现在时的表述方式所学知识对一天中太阳及影子变化进行复述。(三)情感态度：1.在交际性任务活动中激发学生学习英语的兴趣和动力。2.运用感官去体验生活的美好。四、教学重点和难点：（一）重点：1

.听说读写掌握核心词汇risenoonhighskyeveningagainnightmoon运2.理解第三人称单数一般现在时的表述方式并能正确表达一天中太阳及影子变化。（二）难点：1.理解一般现在时中动词第三人称单数的用法。五、教学准备：课件、图片六、教学过程：ProceduresConten

tsMethodsPurposePre-task1.Listentoasong.2.Greetings.3.Listenanddo.4.Guessinggame.活跃课堂氛围。复现旧知识。由猜谜游戏引出本课新内容。While-task1

.揭示课时主题：shadow,由学生已有的词汇总结语音规律帮助学生认读记忆单词。2.T:Howdoourshadowschange?教师播放课文录音，学生带着问题听录音找到答案：long\short\lon

gagain教学again直观教学法语音规律记忆新词汇。整体输入法利用语音规律教学单词有助于学生快速准确朗读和记忆单词。学生带着问题听文本，找出Theshadowislong.\Theshadowisshort.\Theshadowislongag

ain.3.T:Whydotheshadowschange?教师播放课文视频。4.在文本中利用图片和课件教学evening\noon\rise\godown\high\sky尤其突出rise和go的第三人称单数动词变化的教学和朗读。5.教师完成板书，总结

课文前三幅图，播放录音，学生跟读。6.学生根据板书关键信息复述前三幅图的文本内容。7.教师小结后提出问题：Isitinthemorningoratnight?8.教学第四幅图并完成板书教学词汇night\moon\9.跟读文本内容，学生分组合作完成文

本朗读。直观教学法小组合作教学法利用视频帮助学生理解文本内容。课件辅助，在文本中理解学习词汇运用到文本句型中去。功能性板书梳理出文本关键信息，学生在学习后能根据关键信息复述文本内容，提升学生语用能力。Post-task1.课件出示文本内容填空，学生口头完成。2.小组合作根据板书关键信通过

文本内容填空，了解学生对于文本内容的掌握程度，决定是否可息，复述文本内容并进行汇报以进行下一教学环节。3.小结本节课内容。Homework1.抄写下面的单词risenoonagainhighskyeveningn

ightmoon2.听录音朗读P10课文。3.完成课本P15填空并大声朗读。在复习巩固的基础上，学生拓展完成课本上的填空练习。板书：Module1Unit3Shadowinthemorningriseslong

atnoonishighintheskyshortintheeveninggoesdownlongagainatnightthemoonishighinthesky