【文档说明】沪教版英语四年级上册《Unit 11 Shapes》优质教案.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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《Shapes》一课教案设计教学目标：一、知识目标：能够听、说、读、写单词triangle,rectangle,star,square,circle二、技能目标：能够掌握新单词，并能用所学过句型进行操练。三、情感态度：培养学生用英语进行交流

的能力，并在与他人的交流中树立信心，享受乐趣。教学重点：单词的掌握triangle,rectangle,star,square,circle教学难点：在学习重点句型的基础上，要求学生会用所学过的句型进行谈论。教学策略：在教学过程中，我采用激情引趣，培养兴趣、发展思维、动手实践的的方法，还

利用了课件、实物等进行教学，让学生在乐中求学，玩中学。教学过程：1．师生问好。2．复习。ASingasong.《Twinkle,twinkle,littlestar》B.FreetalkT:What’syourhobby?S1:Myhobbyisplayingbaseball.S2:

Myhobbyisplayingthepiano.T:What’smyhobby?Oh,myhobbyistellingastory.Doyoulikelisteningastory?Ss:Yes,Ido.T:TodayIwilltellyouastory,about“Shapes”.3．启

发诱导，教学新知。T:播放视频短片，让学生观看。再次播放，并回答问题：Whichshapesdoyoulike?呈现第一个单词square,并出现图形，并启发学生联系生活实际，哪些物体是正方形。并进行巩固square的另一层含义。学习circle这一单词，并进行联系实际进行巩固。4.小组合作，

进行探究。自学rectangle,triangle这一单词。5.巩固学习，感情升华教师呈现最后一段视频，学习单词star，并出现学生们喜欢的图片，鹿晗，Heisapopularstar.播放李玉刚的歌曲，Heisasingingstar.6.动手操作，巩固新知A.动手拼一拼，

拼出漂亮的图形。B.填一填，巩固新学单词。板书设计：Shapessquarecircletrianglerectanglestar