【文档说明】牛津上海版（三起）英语五下《Module 4 Unit 11 Chinese festivals》教案.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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Module4Unit11Chinesefestivals我国五千多年的传统文化，博大精深，传统节日也非常多并且特色各异，春节，元宵节，端午节等等，各种传统习俗。作为炎黄子孙，我们有责任了解传统节日，并发扬光大。【知识目标】1.学习本课重点单festival,important,call,end

,village,last。2.了解课本中提到的我国节日的英文时间，说法及背景。【能力目标】能够用新时代辩证的眼光来看待其中一些节日，外国节日不能过分追逐。对我国优秀传统节日要发扬。【情感目标】了解我国不同的节日，学习英语的同时也要知道我国传统节日如何用英语表达。作为课外活动与拓展，在课后可以充

当小记者对周围人们进行一次关于我国传统节日的采访实践活动。【教学重点】1,、目标单词及重要短语的掌握2、学会描述不同节日的节日活动。【教学难点】对不同传统节日的月份和相关传统文化活动的理解。1、◆教材分析◆教学目标◆教学重难点◆◆课前准备◆recorder,Mult

imediaStep1.Greetingsandpre-taskpreparationsFirst,theteacherwillshowthemsomekindsofpicturesofChinesefestivals.Thentheteacherwil

ltalksomethingabouttheircultures.Step2.PresentationLearnsomenewwordsandthenameoffestivals.theSpringFestival,

theMid-autumnFestival,theDubleNineFestival.Step3listenandsayTeacherwillmainlyintroducetheSpringFestival.Step4Practiceandlearnthes

ounds.TalkabouttheSpringFestivalandpracticetheirspokenlanguage.Step5Readastory.Readthestorytothekids

aboutcoupletsandfireworkswhenintheSpringFestivalandusethemonsterNiantoattractthekids'eye.Step6GameLetthes

tudentsdrawapictureofthemonsterNianthatstudentscanimagine.Step7Homework1.Lookatthepicturesandmaketwosentencesusingthepatternsgivenofpage78

.2.Copythekeywordswehavelearned.2Retellthestorytoyourfamily.略。◆教学过程◆教学反思