【文档说明】牛津上海版（三起）英语五下《Module 1 Unit 1 Tide up》同步练习（含解析）.docx，共(8)页，42.739 KB，由小喜鸽上传

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牛津上海版（深圳用）2018-2019学年小学英语五年级下册Module1Unit1同步练习一、音标题（共1题；共3分）1.判断下列各组单词画线部分的发音是否相同⑴________farmparkwarm⑵________trueblueSue⑶________goodschoolafter

noon二、单词拼写（词汇运用）（共2题；共2分）2.—Whose________isthis?—It'sSally's.3.—Whata________!—Iwilltidythemup,Mum.三、单选题（共5题；共10分）4.ThereisaredT-shirt.Isit,Kate?A

.yourB.yoursC.you5.Becareful!Thecupishotwater.A.afewB.fullofC.alittle6.Peter,let'sbasketballtogetherafterclass.A.playB.playsC.playing7.—dressi

sthis?—It'sKate's.A.WhatB.WhoC.Whose8.Thankyouyourhelp,Sally.A.toB.forC.of四、语法填空（共3题；共6分）9.Thedressis

________.Giveitto________.(she)10.Thisisnot________kite.Thatkiteisblue,but________isyellow.(I)11.Ihaveawhitedog.________nameisCindy.Th

esetoysare________.(it)五、选词填空（词汇运用）（共5题；共5分）12.________socksarethose?(Who/Whose/Who's)13.Jimmyseesasmallboxonthetable

.Itis________ofnails.(full/fall/for)14.Whosecapisthis?It's________.(me/my/mine)15.Canyouput________on

hisbed?(they/them/their)16.Lookatyourbedroom.Let'stidy________up.(is/it/it's)六、匹配题（共1题；共4分）17.看图，选择正确的单词写在横线上。umbrellacapsocks

crayonT-shirt________________________________七、连词成句（共1题；共20分）18.连词成句。（1）yours,they,are(？)（2）bedroom,whose,it,is(?)（3）you,help,th

is,can,stone(.)（4）all,the,stick,nails,to,it(.)八、阅读理解（共1题；共10分）19.阅读短文，完成下列小题。ThisisaChinesegird.HernameisWuY

an.Sheisanewstudent.SheisinYuyingMiddleSchool.SheisinClassOne,GradeTwo.BillisanAmericanboy.Heiseleven.HeisYuyingMiddleSchool,too.MissLiisthe

irPEteacher.Sheisagoodteacher.（1）WuYanis.A.aChinesegirlB.anAmericangirlC.anEnglishgirl（2）Sheisastudent.A.goodB.newC.old（3

）Billis.（）A.aChinesegirlB.anAmericanboyC.agoodboy（4）TheirPEisMissLi.（）A.friendB.teacherC.student（5）MissLiisagood.（）A.teacherB

.studentC.boy答案解析部分一、音标题1.【答案】F；T；F【考点】音标【解析】【分析】（1）farm,park划线部分字母ar发音是/ɑː/，warm划线部分字母ar发音是/ɔ:/，故选F.（2）true,b

lue,Sue划线部分字母ue发音是/u:/，故选T.（3）good划线部分字母oo发音是/ʊ/，school,afternoon划线部分字母oo发音是/u:/，故选F.【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。

二、单词拼写（词汇运用）2.【答案】schoolbag【考点】单词拼写【解析】【分析】句意：—这是谁的……？—是莉莎的。图片是书包，书包schoolbag，故答案为schoolbag.【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词。3.【答案】mess【考点】单词拼写【解析】【分析】句意：—真是…

…！—妈妈，我将要把它们整理好的。图片是卧室很乱，一团糟mess，故答案为mess.【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。三、单选题4.【答案】B【考点】物主代词，代词辨析【解析】【分析】句意：有一件红色的T恤

。是……吗，凯特？A你的，物主代词，修饰名词，B你的，名词性物主代词，代替名词，C你，人称代词，作主语或宾语。此处指代你的T恤，用名词性物主代词，故选B.【点评】本题考查了代词辨析，注意平时牢记代词用法。5.【答案】B【考点】短语辨析【解析】【分析】句意：小心！杯子里……了热水。afew一

些，后面接可数名词复数，alittle后面接不可数名词，，befullof装满，根据第一句说小心，可知杯子里的热水比较多，容易撒出来，用fullof，故选B.【点评】本题考查了短语辨析，注意理解句意，根据所给语境选择合适的短语。6.【答案】A【考点】动

词原形，固定搭配【解析】【分析】句意：彼得，下课后我们一起……篮球。本句是祈使句，构成let's+动词原形+其它，A玩，动词原形，B玩，动词单三形式，C玩，现在分词，故选A.【点评】本题考查了祈使句和动词原形

，注意平时牢记祈使句构成。7.【答案】C【考点】疑问词辨析【解析】【分析】句意：—这是……连衣裙？—是凯特的。A什么，B谁，C谁的，根据答语指某人的，问句用疑问词whose引导，故选C.【点评】本题考查了疑问词辨析，注意牢记疑问词用法。8.【答案】B【考点】介词辨析，固定搭配【解析】【分析】句

意：谢谢你的帮助，莎莉。固定搭配thankyoufor+名词，感谢你的……故选B.【点评】本题考查了介词辨析，注意固定搭配thankyoufor+名词。四、语法填空9.【答案】hers；her【考点】代

词【解析】【分析】句意：这件裙子是……。把它给……。空白处应该是填：她的（裙子），她。第一个是名词性物主代词hers，第二个是宾格her，因为to是介词。【点评】考查名词性物主代词与人称代词宾格。10.【答案】my；mine【考点】代词【解析】【分析】句意：这

不是……风筝。那个风筝是蓝色的，但……是黄色的。第一处应该填我的，my，第二处应该填我的风筝，mine。形容词性物主代词后面必须接名词，而名词性物主代词后不能再接名词。【点评】考查形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。11.【答案】Its；its【

考点】代词【解析】【分析】我有一只白色的狗，……名字叫Cindy，这些玩具是……。空白处填的应该是：它的，它的（玩具），故第一个是形容词物主代词its，第二个是名词性物主代词its。形式一样，意义不一样。【点评】考查形容词

性与名词性物主代词的区别。五、选词填空（词汇运用）12.【答案】Whose【考点】代词【解析】【分析】句意：这些袜子是……？who意思是“谁”，whose意思是“谁的”，who's是whois的缩写，意思是“谁是”，故填Whose。【点

评】考查疑问代词的用法。13.【答案】full【考点】形容词【解析】【分析】句意：Jimmy看见桌上有一个小盒子，……钉子。befullof意思是“装满了”，fall“落下”，for“为了”，故选full。【点评】考查单词词义。14.【答案】mine【考点】代词【解析】【分析】句意：这是谁的帽子？

它是……。me“我”，my“我的”，后面必须接名词，mine“我的（东西）”后面不能再接名词，故选mine。【点评】考查名词性物主代词的用法。15.【答案】them【考点】代词【解析】【分析】句意：你能把……放在他的床上吗？they意思是“他们（主格）”t

hem“他们（宾格）”，their“他们的（后面必须接名词）”根据句意，应该填他们，put是动词，后面要接宾格，选them。【点评】考查代词的用法。16.【答案】it【考点】代词【解析】【分析】句意：看看你的卧室，让我们把……整理一下吧。此处应该是填代词it，

代替卧室。【点评】考查代词的用法。六、匹配题17.【答案】cap；socks；crayon；umbrella【考点】名词【解析】【分析】①帽子cap；②袜子socks；③蜡笔crayon；④雨伞umbrella。

【点评】考查名词词义。七、连词成句18.【答案】（1）Aretheyyours?（2）Whosebedroomisit?（3）Thisstonecanhelpyou.（4）Thenailsallsticktoit.【考点】陈述句，疑问句【解析】【分析】（1）给出的符号是问号，可知

是个问句，问句的开头要么是三大词（be动词/情态动词/助动词），要么是特殊疑问词开头，are是be动词，需放在句首，故答案是Aretheyyours?意思是：它们是你的吗？（2）给出的符号是问号，可知是个问句，问句的开头要么是三大词（be动词/情态动词/助动词），要么是

特殊疑问词开头，whose是特殊疑问词，需放在句首，注意whosebedroom是一个整体，故答案是Whosebedroomisit?意思是：它是谁的卧室？（3）根据给出的符号是句号，可知是个陈述句，句子的结构是主语+谓语+其他。故答案是T

hisstonecanhelpyou.意思是：这块石头会帮助你的。（4）与第（3）小题的分析一样，答案为Thenailsallsticktoit.意思是：这些钉子都粘在了它上面。【点评】考查对陈述句与一般疑问句结构的理解能力。八、阅读理解19.【答案】（1）A（

2）B（3）B（4）B（5）A【解析】【分析】本文大意：这是一个中国女孩。她的名字是吴燕。她是一名新学生。她在育英中学。她在二年一班。比尔是一名美国男孩。他十一岁。他也在育英中学。李老师是他们的体育老师。她是一名好教师。（1）吴燕是一名中国女孩。（2）她是一名新学生。（3）比尔是一名美国男孩。（4

）他们的体育老师是李老师。（5）李老师是一名好老师。【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，需要学生有一定的语言积累。