【文档说明】川教版新路径英语五下《Unit 2 Lesson 1 Seasons and Clothes》教案2.doc，共(3)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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教案学科：英语班级：五年级1班备课教师：___曾静____授课教师：__曾静_____课题Unit2FourSeasonsLesson1SeasonsandClothes教学目标1.通过本课的学习，能较熟练应

用Whatdoeshe/shewear?及He/Shewearsa/apairof….2.通过创造情境培养学生敢于用英语进行交际的能力。教学重点能较熟练应用Whatdoeshe/shewear?及He/Shewearsa……句型。教学难点wear加s的运用。教

具准备PPT、相关图片课时安排第2课时教学过程活动流程教师活动学生活动备注Step1Warm-upGreeting1.T:Goodmorningclass.Nicetoseeyouagain.Nowlet’sbeginourclass.Areyouready?2.Warmi

ngup.1.日常问候交流。2.跟着教师做动作。Step2Let’sreview.（师生质疑）1.T：Todayyouareassistantsofstarsandyouaregoingtohelpsomestarstomatchclothes,no

w,pleaselookthewardrobe.Therearesomanyclothesinit.2.帮助学生回忆已学单词。3.T：Whatdoyouwear?1.回忆并认读图片。2.用已学Iweara……回答。Step3Let’slearn.（自主探究）1.T:Before,Let’s

enjoysomepicturesaboutclothes.2.T：Nowpleasetellmewhatdoesshewear?(出示图片并将Whatdoesshewear?这句话写在黑板上教读。)T：Wecananswershewearsa…..(同时把Shewearsa…..写在

黑板上教读。)3.T:Nowpleaseguesswhatdoeshewear?(出示有遮挡的图片。)4.T:Whocantellmewhatdoesshewear?(真实交际。)1.看图并欣赏。2.跟读思考并回答。3.猜并回答。4.思考并

回答。Step4Let’slearn.（自主探究）1.T:Whoneedsustohelp?(出示明星的照片。)2.T:Whoisshe/he?3.T:Whatdoesshe/hewear?回答。Step5Let’splay.（小组交流）T:Everygroupwillhelpastarto

matchclothes,butdon’ttellanothergroupanything.(发活动资料。)小组活动。Step6Let’splay.（全班汇报）1.示范如何给明星搭配衣服。2.抽生展示。1.给图片上的明星搭配

衣服。2.一组展示，全班用所学问句问，另一组在不知情的情况下用所学答句猜。Step7Let’spractise.（检测拓展）放PPT布置习题并抽生回答。做习题并回答。Step8Let’ssummari

ze.1.总结所学句型2.放PPT，告诉学生不仅要懂得不同季节穿不同的衣服，还要学会如何搭配衣服更得体。3.布置家庭作业。欣赏图片。板书设计：Whatdoesshewear？Shewearsa……教学反思：