【文档说明】川教版新路径英语五下《Unit 1 Lesson 2 Buying a Present》教案3.docx，共(3)页，19.219 KB，由小喜鸽上传

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Unit3Lesson2Buyingapresent教学设计1.教材分析：本单元围绕“生日聚会”展开话题，由三个不同的场景构成。本课是学习“买礼物”。本课在整个单元中起到了承上启下的作用。2.教学目标：（1）能听懂会

说本课的新单词piano,money等，做到发音准确，语调自然，了解词义。（2）会正确朗读Let’stalk，并能编制新对话。（3）激发学生英语学习兴趣，让学生树立自信，懂礼貌。3.教学重难点：正确发音新单词，灵活运用购物用语“

Howmuchisit?”“It’s…”等。4.教学过程：Step1:Warmup1.GreetingsStep2:Lead-in1.Showpictures(BuyingapresentforTingting---gotoLisa’sshop2.Review

wordsT:TherearemanythingsinLisa’sstore.Forexample,thisis…3.Leadinnewwords(piano,musicbox)Step3:Presentation1.ListenandanswerPictu

re1:Q1:WhatdoesTingtingwant?------agift(板书)Picture2:T:Lookatthispicture,what’sthis?----apianoS:Itlookslikeapiano.T:Isitbigorsmall?S:…T:Soitlook

slikeasmallpiano.It’samusicbox.Picture3:Q2:DoesTingtinglikeit?Andhowmuchisit?T:Tingtingsaysit’stooexpensiv

e.(setexample)Picture4:T:Tingtingsaysit’stooexpensive.Andshewantssomediscount.DoesLisaagreetogivehersomediscount?(money

)2.Listenandrepeat(openbooks)3.WriteForT.(p57)4.Readthetext(1)Readinteams(2)Readingroups(3)Readbythemselves5.Retellthetext6.ActitoutStep4:H

omework1.Readthetextfortwotimes