【文档说明】川教版英语四年级上册《Lesson 4 My Favourite Toy》优质课教案3.docx，共(3)页，15.287 KB，由小喜鸽上传

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Lesson4MyFavouriteToy教学目标1:教学交通工具类单词ship,car,bus,taxi,plane,train,要求学生能够做到发音准确并理解词义。2：理解与正确应用句型“Doyouhave...”及其答语“Yes,Ido./No.Idon’t.3:能应用句型

Doyouhave...获取是否拥有某物以及相关颜色等信息。教学重难点1:正确朗读和理解本课交通工具类单词，并能够整体认读。2：能够理解句型“Doyouhave...”及其答语“Yes,Ido./No.Idon’t.的大意并能正确应

用。教学过程Step1复习引入1.课前热身（课件播放一首关于颜色的英文歌曲同时画面显示各种颜色）2.复习引入新课T:What'syourfavouritecolour?你最喜欢的颜色是什么？S:Myfavouritecolou

risgreen.我最喜欢的颜色是绿色T:What'syourfavouritetoy?（课件出示玩具堆积图）你最喜欢的玩具是什么？S:Myfavouritetoyistoybears.我最喜欢玩具熊。引出并出示课题MyFavouriteToyStep2新课学习1.单词学习T：以新句型DOyou

haveakite?引出各种交通工具单词的学习（课件伺机出示图片及单词，借助课件进行课外知识拓展：补充各交通工具发明史，同时张贴单词卡片在黑板上）【1】Lookforfriend(找一找）小组比赛1T:将单词与图片

配对【2】Read(读一读）小组比赛2【3】Listenandguess（猜一猜）小组比赛3T:听声音猜出你所听到的交通工具单词。【4】播英语动画视频儿歌巩固新单词1.句型学习问：Doyouhaveatoycar?你有一辆玩具小汽车吗？答：Yes,Ido./No,Id

on't.是的，我有/不，我没有）【1】图片新词套入句型练习（集体问答）【2】Askandanswer（说一说）小组比赛4【2】Playagame(玩一玩）小组比赛5“击鼓传花”游戏原则：分五组，每位组员按图用“Doyouhavea__?”及“Yes,Ido.”或N

o,Idon't.”连锁问答,最先正确传句到老师者所在组为胜。Step3归纳总结1.复习巩固（再播动画视频）2.主题升华：遵守交通规则，生命安全教育。3.Homework(作业）【1】.朗读练习新句型，朗读并抄写单词3遍，完成练习册（基本作业）【2】.收集更多交通工具之类

英语单词及发明史资料。（拓展作业）【3】.画出你最喜欢的交通工具图片，向家长及班级同学展示你所知道的交通工具的知识。（兴趣作业）