【文档说明】北京版英语一年级上册《Unit 2 Good morning Lesson 7》教学设计3.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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Level1AUnit7输出课（第二课时）一、教学背景分析：1.教学内容：1AUnit7输出课以及拓展几个《迪士尼神奇英语》中四个单词：bed,house,door,window.日常用语：Andy:

What’sthis?Lily:It’sadog.Andy:What’sthat?Lily:It’sarabbit.2.学生情况：本次上课是一年（1）的孩子，一年级孩子刚从幼儿园到小学才三个月，就要以“玩”为主的生活方式，

变成以“学”为主，学习压力骤然加大，有些无所适从，注意力也不是很集中，在这时要培养孩子的好习惯和学习兴趣。一年级孩子好奇心强，喜欢表演和受到表扬。在本课教学中，通过歌曲童谣、猜游戏、上台表演等方式，去激发孩子们学习英语的兴趣。二、教学目标：1．能正确掌握this,that的发音，2.

让学生理解并正确使用“What’sthis/that?It’s…”句型来询问能做出相应的回答和反应。3.在表演与小组合作中增强学生学习英语的兴趣和自信心。三、教学重难点和教具:1．能正确掌握this,that的发音及dog,rabbit的尾音。2.灵

活运用“What’sthis/that?It’s…”句型。3.教具：PPT课件，动物卡片。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一.Warm-up1.Greetingwiththepupils.2.Asklittleteacheraskquestions.1.Fo

urgroupssayouttheirnames.2.Answerthelittleteacher’squestions.1.老师让四小组叫出自己组的口号，激发学生学习兴趣和振奋小组进行比赛的团队合作精神。2.让小老师提

问问题给其他学生回答，唤醒学生的旧知，复习了所学句型。二.SongsandChants1.SingRain,rain,goawayandFollowme.2.Groupworktoshow.1.Singanddance.2.Performbef

oreclass.1.学生开心地唱歌和跳舞，让气氛轻松愉悦。2.学生喜欢表演，增强兴趣、自信心和成功感。三.EverydayEnglish1.WatchandListen:What’sthis?2.Listenandrepeat.3.

Follow.4.Followaftertheteacherthenpractise.5.Guessinggame.6.Practiceinpairs.7.Performance.1.Watchthevideoandlistenc

arefully.2.Listenandrepeatafterthevideo.3.Followthevideo.4.Readaftertheteacherthentrainpractice.5.Playagame.1.2.3.学生听看录像，然后跟读，模仿标准语音语调。4.老师和学生进行机械

性操练，并进行小组比赛。让学生更加熟练句型和提高积极性。5.用一个猜动物的游戏提高学生学习兴趣。6.两个小组练习，把机械性操练变成交际性运用。7.让学生大胆地上6.Pairwork.7.Performancebeforeclass.台表演，继续培养兴趣和自信心。四.CartoonEngl

ish1.Watchvideo:ThisisPluto’shouse.2.Askandanswer.1.WatchDisneyEnglishandreadafter.2.Learnsomenewwords.1.学生喜欢看迪士尼英语，多听提高学生加力和学到标

准语音语调。2.学习新词，拓展词汇。五.Sum-upAsklittleteacherstosumup.Littleteacherscountthestarstogether.发挥小老师作用，评价出最终结果，引起

学生兴趣，激励学生。组织学生进行“家庭学习记录”展评，并根据评比结果在“家庭学习记录”上涂色。