【文档说明】青岛版（六三制）五年级数学上册《信息窗二（除数是小数的小数除法）》课后习题.docx，共(2)页，12.940 KB，由小喜鸽上传

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《除数是小数的除法》评测练习1.闸门的高是我家门高的多少倍？38.5÷2.2这是第一次接触除数是小数的除法，班级中有7%的同学想到了用单位名称改写转化为除数是整数的除法；9%的同学想到用商不变的基本性质转化为385÷22计算；剩下的都是用竖式计算，但是有11%的同学计算点错小

数点。www.renjiaoshe.com2.试一试3.96÷1.8这是学生第二次计算除数是小数的除法，但是有5%的同学简单地将被除数和除数的小数点都去掉，转化为396÷18。3.你会算13.2÷0.88这道题目是学习被除数与除数的小数点

同时向右移动相同位数时，被除数位数不够，需要补“0”的情况，正确率是93.3%。4.试一试12÷0.96基以上充分练习，这道题的正确率是97.8%。以上是探究部分呈现的四道除数是小数的除法，目的除了理解算理之外，更主要的是提炼除数是小数的除法的计算方法。5.把与1.

19÷1.7的商相等的算式找出来。1.19÷1.70.119÷17119÷1.711.9÷170.0119÷1.7这道题目主要训练学生对于商不变的基本性质的应用能力，正确率为91%，看出学生的应用意识有待提高。6.解决问题：一桶橙

汁有12.5升，把它装成每0.5升一杯出售，共可以装成多少杯？这是一道包含除的练习题，与前面的练习用除法计算有所区别，基于以上练习，加之学生对于除法的意义理解比较好，正确率达到100%。