【文档说明】青岛版（六三制）五年级数学上册《信息窗四（组合图形的面积）》PPT课件2.ppt，共(17)页，1.574 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-141340.html

以下为本文档部分文字说明：

第4课时组合图形的面积6多边形的面积长方形面积=长×宽S=ab正方形面积=边长×边长S=a2平行四边形的面积=底×高S=ah三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=(

a+b)×h÷2猜一猜，里面都有哪些平面图形？由两个或两个以上的简单图形组合而成的图形叫组合图形。探究点1什么是组合图形这些组合图形是由哪些简单图形组成的？与同桌互相说一说。探究点2组合图形面积的计算右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？自学提示：1.四人为一组，合作

完成。2.组长拿出练习设计（1），组织组员完成任务一。3.组内先讨论计算方法，再由组长把想法在图上表示出来（可以分一分，画一画）。4.根据方法计算出墙面面积。方法一：三角形＋正方形三角形面积＝5×2÷2＝5（m2）正方形面积＝5×5＝25（m2）房

子侧面面积＝25＋5＝30（m2）方法二：两个梯形梯形面积＝（5＋2＋5）×（5÷2）÷2＝12×2.5÷2＝30÷2＝15（m2）房子侧面面积＝15×2＝30（m2）方法四：从长方形中挖走两个小三角形长方形面积＝（5＋2）×5＝7×5＝35（m2）两个三角形面积＝5×2÷2＝5（m2）房子侧面面

积＝35－5＝30（m2）方法三：拼成一个长方形长方形面积＝（5＋2＋5）×（5÷2）＝12×2.5＝30（m2）房子侧面面积＝长方形面积方法一方法二方法三方法四1.以上四种方法，有什么相同点？2.你更喜欢哪一种方法？为什么？3.你能结合此题说一说，在求组合图形面积时应怎么做？方法一：

三角形＋（？）形归纳总结：求组合图形面积的方法：观察、分析组合图形可分割或添补哪些学过的基本图形，再找出计算基本图形面积需要的条件，然后利用合理的方法，先计算出基本图形的面积，再利用基本图形的面积和或差计算出组合图形的面积。1.一面中

国少年先锋队中队旗的面积是多少？要求：1.由组长组织组员共同完成。2.计算过程写在练习设计（1）任务二题目中。小试牛刀全员大闯关游戏规则：1.组长从信封中取出四道题，小组组员每人任选一道。2.在规定时间

内（2分钟）完成即可得分，超时不计分。3.选题后，请同学们在课堂练习本上完成。这节课你学会了什么？有哪些收获？作业请完成教材第101页练习二十二第3、4、5题。补充作业请完成相应的后置性作业，具体内容见本课《练习设计（2）》。