【文档说明】青岛版（六三制）五年级数学上册《信息窗三（梯形的面积）》PPT课件2.ppt，共(12)页，12.007 MB，由小喜鸽上传

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梯形的面积C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg回顾反思回顾反思自主练习自主练习C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg合作探索合作探索C:\D

ocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg情境导入情境导入C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg岱岳区大汶口镇侯村小学陈婷婷认识梯形上底下底腰腰

高一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？蓝色按钮2个三角2个三角蓝色按钮1个三角1个三角蓝色按钮2梯拼平

2梯拼平蓝色按钮继续继续1.想一想。求梯形的面积能转化成我们学过的什么图形？2.做一做。利用学具摆一摆，剪一剪，拼一拼，转化成一个我们以前学过的图形。3.写一写。所转化的图形与原来梯形有什么联系？并尝试推导梯形的面积公式，写在你的学习单上。探索活动要求二、合作探索高上底下底上底×

高÷2二、合作探索蓝色按钮返回返回把一个梯形分割成两个三角形。(上底+下底)下底×高÷2+÷2×高＝梯形的面积两个三角形的面积之和＝＝高二、合作探索上底下底上底蓝色按钮返回返回梯形的面积＝＝底×高(上底+下底)×＝2高÷÷2大三角形的面积把一个梯形割补成一个大三角形。高把两个完全

相同的梯形拼成一平行四边形。二、合作探索梯形的面积÷2平行四边形的面积＝底×高(上底+下底)×＝2高÷÷2蓝色按钮返回返回＝梯形的面积＝×高÷2用字母表示：S（上底＋下底）＝（a＋b）h÷2想一想：梯形的面积计算公式是怎样的

？会用字母表示吗？想一想：梯形的面积计算公式是怎样的？会用字母表示吗？下底上底高下底上底(32＋36)×32÷2二、合作探索制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？＝68×32÷2＝2176÷2＝1088(平方厘米)答：制作这个椅子面需要1088平方厘米的木材。1、计算下面图形的面积。

(17+23)×15÷2=40×15÷2=300(m2)(18+9)×10÷2=27×10÷2=135(dm2)三、自主练习三、自主练习2.(8+5)×1.8÷2某水渠的横截面是梯形（如图）渠口宽8米。渠底5米，渠深1.8米。求它的横截面面积。=13×1.8÷

2=11.7(平方米）答：它的横截面是11.7平方米。四、回顾反思五、作业1、做学习单第3题，并谈谈你有什么发现。2、做课后习题4和5。