【文档说明】青岛版（六三制）三年级数学下册《信息窗（对称现象和轴对称图形）》教学素材5.doc，共(1)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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《热闹的民俗节——对称》教材分析一、教学内容在整个课程教材体系中的定位《热闹的民俗节——对称》，是青岛版小学数学三年级下册第二单元的教学内容，属于“空间与图形”领域的知识。本课时内容是在学生已经学习了一些简单平面图形，（如：长方形、正方形等图形）的特征后形成了初步空间观

念基础上进行教学的，自然界和日常生活中具有轴对称特性的事物很多，教材从学生熟悉的民俗节事物入手，通过形式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，进而认识简单的轴对称图形，为学生认识轴对称图形提供了一定的感性认识。它为学生今后进一步学习对称图形，以及利用轴对称方法对图形进行变换提供了基础。二、教

材内容的重难点分析重点：初步感知生活中的对称现象难点：认识对称现象是本节课的一个难点，使学生正确理解生活中的对称现象的特征，往往是很大一部分学生感觉比较困难的，因此将其作为难点。主要将采用“观察发现——实践验证——操作应用”的方式来突出重点，突破难点。三、课时本单元分为2课时。有新授课和练习课。