【文档说明】青岛版（六三制）三年级数学下册《信息窗（对称现象和轴对称图形）》教学素材.doc，共(1)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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《热闹的民俗节——对称》课标分析《热闹的民俗节——对称》，是青岛版小学数学三年级下册第二单元的教学内容，属于“空间与图形”领域的知识。《小学数学课程标准》根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为三个学段：第一学段（1~3年级）、第二学段（4~6年

级）、第三学段（7~9年级），本课时内容属于第二学段三年级下学期内容，在教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力。课标分析：1.知识与技能联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称

现象，认识轴对称图形的一些基本特征。2.过程与方法使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案和平面图形中识别出轴对称图形，能找出图形有几条对称轴及位置。在经历观察、操作、合作等数学活动的过程中，形成初步的空间观念和

发展形象思维；初步形成一些解决问题的基本策略。3.情感态度和价值观使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美、激发孩子对生活的热爱、对数学学习的积极情感。4.行为与创新学生自主设计“轴对称图形”。