【文档说明】青岛版（六三制）二年级数学下册《信息窗一（毫米、分米、千米的认识）》PPT课件1.ppt，共(8)页，1.284 MB，由小喜鸽上传

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学习目标1、我能认识很小的长度单位毫米。2、我能掌握1厘米=10毫米这一数量关系。自主学习•观察第21页主题图，完成下题：•1：尺子上1厘米中间的每一个小格的长度是（），用字母表示是（）。•2：你感觉1毫米的长度是怎样的呢？1毫米1mm合作学

习：1.我们小组发现：1厘米=（）毫米2.先估一估，再测量数学书的长，宽，厚各是多长？3.我们发现6张光盘的厚度是多长？101.一只小蚂蚁的身长大约是3（）。2.一枚5角硬币的长度是2（）。3.一部手机的厚度大约是8（）。4.小明的身高是130（）。5.一张身份证的厚度约是1（）。6.人出生时大

约是48（）。7.学生格尺的厚度是2（）。8.一块橡皮长4（）。在括号里填上“厘米”或“毫米”厘米毫米厘米毫米厘米毫米厘米毫米1.教学楼高200厘米。（）2.一张床长2米。（）3.你的食指宽度大约是1毫米。（）4.小红的身高是110毫米。

（）5.书桌高80米。（）6.水杯高9厘米。（）7.教室宽大约6米。（）8.粉笔长7毫米。（）×√×××√√×组织测评2厘米=（）毫米80毫米=（）厘米16毫米=（）厘米（）毫米5厘米2毫米=（）毫米2081652