【文档说明】西南师大版数学一年级下册《两位数加一位数的进位加法》教案2.doc，共(3)页，740.500 KB，由小喜鸽上传

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进位加法（两位数加一位数）【教学内容】西师版小学数学一年级下册65页例1，课堂活动1题。【教学目标】1、理解并掌握“满10进1”的算理。2、掌握两位数加一位数进位加法的口算、竖式笔算的方法。3、经历与他人合作学习和交流的过程

，提高对数学学习的兴趣和积极的情感态度。【教学重难点】重点：掌握两位数加一位数进位加法的竖式笔算的方法。难点：理解进位加法“满10进1”的算理。【教具、学具准备】小棒，答题卡，课件等。【教学过程】一、复习引入1、师生问

候2、悄悄算，用手势表示得数5+6=6+7=4+9=5+8=8+6=3、口算大比拼13+20=42+40=64+4=30+27=50+16=师总结：这些加法，都是我们以前学习过的，我们今天来学习加深难度的加法，同学们有信心吗？

（板书课题：进位加法）二、探究新知1、课件出示图片：有27辆货车，有2辆客车，一共有多少辆车？学生小组探讨计算方法，然后汇报。师：除了口算，我们还有什么方法计算这道题呢？师生共同复习笔算方法和注意事项。2、（教学例1）火眼金睛找不同：仔细观察这道题与上一题有什么不同？课件出示例1：有

27辆货车，有8辆客车，一共有多少辆车？探究算法（1）试一试：算一算27+8，你遇到了什么新问题？该怎样解决？（2）摆一摆：用小棒摆一摆27+8，再说一说计算方法。师生共同摆小棒，帮助学生理解“满10进1”。（3）算一算：列竖式计算27+8（8和几对齐，为什么？先算什么位？

个位满十该怎么办？）总结算法：①相同数位要对齐。②先算个位，再算十位。③个位相加满十向十位进1。3、课堂练习圈一圈，算一算3、闯关游戏（1）第一关：判断正误。学生判断，师生共同改错。（2）第二关：列竖式

计算。学生在题卡上自行解决，然后对答案，选两名同学在黑板上板书。三、课堂小结我们在计算进位加法时，需要注意什么？【板书设计】进位加法27+2=29（辆）27+8=35（辆）个位相加满10，向十位进1。27+22927+1835