【文档说明】北京版数学六年级下册《观察与思考—图形的放大与缩小》学习单.doc，共(2)页，361.500 KB，由小喜鸽上传

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《图形的放大》学习辅助单姓名小组合作探究：小组内选取一组图形进行观察，运用列表法比较它们的内角、边长、周长、面积。想一想什么变了，是怎样变化的？什么没变？通过比较，我们发现：把【长方形/三角形】的长扩到原来的（）倍，周长随之扩大（）倍，面积扩大了（）倍。（）不变。可以说把这个图形按（）：（）扩

大。放大后图形原图项目图形《图形的放大》学习检测单1、画一画。按2：1画出三角形放大后的图形；按3:2画出长方形放大后的图形。2、解决问题。李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是15厘米，宽是

多少厘米？