青岛版(五四制)数学五年级下册《信息窗一(比例的意义)》教学课件

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【文档说明】青岛版(五四制)数学五年级下册《信息窗一(比例的意义)》教学课件.ppt,共(15)页,27.358 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

比例的意义国旗长5m,宽m。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。310三面国旗大小不同,长和宽隐含着什么共同点?国旗长5m,宽m。国旗长2.4m,宽1.6m。国旗长60cm,宽40cm。3

10235:=310232.4:1.6=2360:40=是的。这三面国旗长与宽的比是一样的。其实所有国旗的长与宽的比值都是。这在国旗法中有明文规定。23运输量和运输次数的比各是多少?它们有什么关系?●第一天第二天第三天第四天运输次数

2468运输量(吨)1632………48像16:2=32:4这样的式子,我们能写出多少个?64你能用自己的话说说什么是比例吗?150:3200:4答:能,因为它们的比值相等。判断下面两个比,能否组成比例?(1)6:10和9:15()(2)20:5和2:4()(

3)0.6:0.2和9:3()√√×下面式子哪些是比,哪些是比例?8:78:7=16:148:1和32:831186=比和比例有什么区别?比和比例的区别:10:6比比例一个等式两个比相等有四项一个式子两个数相除有两项通过本节课

的学习,你有哪些收获?课堂总结用图中的4个数据,一分钟内你可以组成多少个比例?3:1.5=4:23:4=1.5:22:1.5=4:32:4=1.5:31.5:3=2:41.5:2=3:44:3=2:1.54:2=3:1.5知识应用a

:b=0.618:1黄金比例

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