【文档说明】青岛版（五四制）数学五年级下册《回顾整理——总复习》PPT课件.ppt，共(8)页，984.000 KB，由小喜鸽上传

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——总复习1.请以小组为单位，整理一下我们学过了哪些数？2.将每种数举出5个例子？3.要求列举出的数要有代表性。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）分数的大小不变。小数的基本性质：在小数的末尾加上0或去掉0，小数的大小不变。

()()()()()一、在括号里填上适当的数。0122.9-1-2-3121710()1.70.5()2910（1）一个数由7个组成，这个数是（)。（2）把4千克葡萄干平均分成8包，每包是（）千克，每包占总数的（）。（3）2÷（）=0.4=

==（）%（4）（）138（）63（）（）（）（5）华联商厦某种品牌羊毛衫九折销售，九折表示现价是原价的（）％。19（）5（）8二、填一填。790.5185220409029241030三、请用正、负数记录粮库中粮

食的进出情况。绿色粮库某日粮食进出数量记录运进运出大米：80吨70吨面粉：45吨28吨大豆：15吨8吨绿豆：13吨12吨名称粮食进出情况（吨）大米面粉大豆绿豆+80-70+45-28+15-8+13-12想一想，生

活中如果缺少了数，将会怎么样？2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。生

活中如果缺了数，则社会秩序不能正常运转，世界会变得一片混沌，后果将无法想象！二、讨论与交流●除了我们小学阶段学过的这些数，你还知道其他的数吗？无理数数学王国里的“数”还有很多很多……如：π有理数如：12…11000.3……