【文档说明】青岛版（五四制）数学五年级下册《回顾整理——总复习》课件PPT.ppt，共(15)页，944.000 KB，由小喜鸽上传

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回顾与梳理回顾与梳理C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpgC:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名

文件夹4\按钮\按钮3.jpg应用与反思应用与反思C:\DocumentsandSettings\pub\Desktop\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg讨论与交流讨论与交流C:\DocumentsandSettings\pub\Deskto

p\未命名文件夹4\按钮\按钮3.jpg总结与评价总结与评价策略与方法（二）—数形结合一、回顾与梳理1.在一条20米长的路的一旁栽树，每5米栽一棵，能栽多少棵？（两端都栽）2.在周长是20米的圆形花坛四周栽树，每5米栽一棵，能栽多少棵？20÷5+1=5（棵）20÷5=4（棵）

一、回顾与梳理小学阶段，我们运用过哪些数学思想方法？转化思想一一对应思想极限思想集合思想数形结合思想……一、回顾与梳理哪些知识运用过数形结合思想？数形结合思想一、回顾与梳理1.交流哪些知识运用了数形结合思想2.重点说出数形结

合发挥了怎样的作用小组合作提示：二、讨论与交流结合刚才的梳理过程，说说“数形结合”的主要作用有哪些？二、讨论与交流2012年城镇居民人均可支配收入24565元，实际增长9.6％.农村居民人均纯收入7917元，实际增长10.7％。城乡居民收入增速双双高于全年经济7.8％的

增速。基尼系数在0和1之间，越接近1表示国民收入差距越大，2012年我国的基尼系数为0.474，已经连续四年回落。2012年我国国内生产总值519322亿元，比上年增长7.8％。分季度看，一季度同比增长8.1％，二季度增长

7.6％，三季度增长7.4%，四季度增长7.9%。2012年中国经济年均7.8%的增速远远高于欧美日等主要经济体。二、讨论与交流数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。——华罗庚广场上有一块长方形花坛，长9米

。改建时，花坛的长增加了3米，这样花坛的面积就增加了15平方米。花坛原来的面积是多少平方米？（你能用数形结合的方法解答吗?）9米3米增加15平方米原来花坛的面积？平方米三、应用与反思找规律三、应用与反思1+3=（）×（）1+3+5=（）×（）1+3+5+7=（）×（）1+3+5+7+9=

（）×（）1+3+5+7+9+11=（）×（）……三、应用与反思1+3=（）×（）三、应用与反思1+3+5=（）×（）三、应用与反思1+3+5+7=（）×（）找规律三、应用与反思1+3=（）×（）1+3+5=（）×（）1+3+5+7=（）×

（）1+3+5+7+9=（）×（）1+3+5+7+9+11=（）×（）……三、应用与反思1121418116132？