【文档说明】青岛版（五四制）数学五年级上册《相关链接（测量不规则物体的体积）》教学课件.ppt，共(10)页，2.120 MB，由小喜鸽上传

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测量不规则物体的体积复习课运动会报名我们学过长方体和正方体的体积计算方法，下面这些物体，你能够求出它们的体积吗？可以用转化的方法，把不规则的物体转化为规则的物体，再求出它们的体积。一块橡皮的体积是立方厘米。1.14012.5石块的体积是立方厘米。1.一个长6分米、宽3分米、高

4分米的长方体鱼缸，水面高度是2.4分米。向里面放入螃蟹和海藻后，水面上升到了2.6分米。螃蟹和海藻占据了多大的空间？2.一个长10厘米，宽6厘米，高10厘米的长方体容器，往里面放入6个小西红柿后，水面上升了0.5厘米，

平均每个小西红柿的体积是多少？3.在一个底面积为16平方厘米，高6厘米的长方体容器里，先放入一个鸭蛋后再装满水，当把鸭蛋拿出来时，水面下降了2厘米。求鸭蛋的体积有多少立方厘米？4.妈妈买了体积是11200立方厘米的假山、水藻等饰物，放入鱼缸（长80厘米，宽50厘米）完全没入水

中，水面升高了多少？5.有一个正方体水箱，从里面量棱长为5分米，如果将满箱水倒入一个长8分米、宽2.5分米的长方体水槽里，槽内水深多少分米？任意选择一个不规则的物体，想办法测量出它的体积，把你的活动过程写成一篇数学日记。怎样测量不规则物体的体积吃完饭后，就到了

吃水果的时间。我看着一个个红扑扑的惹人喜爱的红苹果，我忽然出了疑问：苹果的体积怎样算呢？我问爸爸：“爸爸，苹果是个不规则物体，怎么算它的体积呢？”爸爸笑着找出一个透明塑料盒子并盛上水说：“爸爸手里的这个长方体容

器，它长15CM，宽10CM，水平面是10CM。你算一下，这长方体的容积是多少？”于是，我算起来：15×10×10=150×10=1500（立方厘米），我说是1500立方厘米。爸爸满意地说：“对。现在把苹果放进去，量一下高。你看，水

面升高了2CM。所以，苹果的体积是：15×10×（12-10）=15×10×2=150×2=300（立方厘米）。”今天我弄明白了这个问题，感到非常开心。数学世界真是奥妙无穷！测量不规则物体的体积今天，我把所有作业都做完了，就拿起一本书读着。我读了一篇名叫《皇冠的秘密》的文章，就也想量一下苹果的体

积。我先拿了一个长方体的玻璃容器，往里面倒了一点水。倒完之后，我用尺子量出了长、宽、高，长、宽、高分别是11cm、7cm、3cm。我量完之后，就往里面放了一个苹果，这时的长、宽、高分别是11cm、7cm、4.5cm。所有都量完了，我就开始算

苹果的体积。在刚开始没放苹果的时候，它的体积是231立方cm。我又算放入苹果时的体积，它的体积是346.5立方cm。接下来，我用346.5立方cm减去231立方cm，得数是115.5立方cm。哈！我算出了苹果的体积！通过这次实

验，我学到了许多知识，这些知识让我终生受益！