【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级下册《信息窗一（因数和倍数）》PPT课件2.ppt，共(14)页，815.500 KB，由小喜鸽上传

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因数与倍数青岛版五四制四年级下册刘星刘梅可以怎样排队？2、用一个“”来代表一个同学。要求：1、每行人数一样多。12个同学做球操表演。1×12=122×6=123×4=12是2×6=12212的因数，6也是12的因数。12是2的倍数，12也是6的倍数。2×6=123×4=121×12=

123是12的因数，4也是12的因数；12是3的倍数，12也是4的倍数。1是12的因数，12也是12的因数；12是1的倍数，12也是12的倍数。12÷2=6试一试说一说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？1×12=122×6=123×4=12借助于图形认识了因数

和倍数回头看1234567891011121314151617181920212223241×24=242×12=243×8=244×6=24123486122456×4=24你能找出24的因数吗？24的因数有：24、1、2、12、6。8、3、4、12的因数有：

1、12、2、6、3、4。24的因数有：1、24、2、12、3、8、4、6。25的因数有：1、25、5。最小的因数是1，122425最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数是无限的

，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。50、60、70、80、10060的因数有：60、1、2、6、30、10。12、15、20、3、4、5、1小时为什么是60分？1分为什么是60秒？这和60的因数个数有关，100比60大，但100的因数只有9个：1、2、4、5、

10、20、25、50、100。再看看60的因数：1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。一共有12个！用60作进率，给人们的运算带来了很大的方便。