【文档说明】冀教版数学四年级下册《速度、时间、路程的数量关系》教学反思.docx，共(1)页，18.258 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《速度、时间与路程的数量关系》教材教法分析本课是小学阶段数量关系教学的一个重要内容。在学习本课前学生对路程、时间、速度已经有了一些生活经验，对它们的关系有了一些模糊的认识，但不明确。尤其是速度的概念很模糊，

还需要上升到数学理解的层次。利用视频引入新课，既能快速集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，又能让学生初步体会到路程相同，用时少的速度快，并体验到运动会中也有丰富的数学知识接着从教学的难点速度入手，在比较“谁跑得快”的三个丰富的活动过程中，思考比较的方法，让学生体会到速度的重要性，从而积极地去

认识速度，掌握速度的求法。在学生充分认识了速度的基础上，首先让学生看图提问，培养学生的问题意识和信息选择能力，在解决问题的过程中得出求时间的数量关系。再通过思考、举例、问题解决的过程，掌握求路程这一基础的数量关系，从而完善对速度、路程、时间之间的数量关系。三个层次的练习，形式多样，

有填空、提问、解答，能全面考察学生对概念的理解和运用数量关系解决问题的能力。特别是第二题的开放性提问，增加条件再提问，更能够让学生体验数量之间的变化联系。www.renjiaoshe.com