【文档说明】高中日语必修四18.1《ステップ１：「情報を整理する」》教学设计1-人教版.doc，共(3)页，152.500 KB，由小喜鸽上传

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课题夏休みの思い出课时第1课时授课时间5月25日教学目标知识目标掌握有关描述、提议和羡慕的相关表达。能力目标通过交流并分享暑假有意义的事情，提高学生们沟通交流的能力。情感态度与价值观通过对本节课的学习增强学生热爱家乡，了解牧区生活的情感。重点难点重点

：语法A2+N难点：形容词作定语修饰名词时的接续教学内容学习场景（一）和语法A2+N。学习单词「夏休み歌を歌う料理お祭り馬に乗る内モンゴル」。教学过程步骤时间教学内容活动设计设计意图备注导入2那达慕大会简介由老师讲解并简单介绍蒙古族文化通过介绍让学生更深的了解蒙古族那达慕大会

。讲授新课3听老师朗读会话文老师朗读场景（一）让学生注意生词的读音并大体了解会话文内容。10会话文场景一中出现的生词事先让学生查字典把握生词的意思。一边看教科书，一边做练习。1、读生词并讲解。夏歌を歌う料理お祭り馬に乗る内モンゴル2、让学生朗读带有生词的

句子。①去年の夏休みに父と行きました。②バトル君も馬に乗りました。③これはお祭りです。3、再次朗读带有生词的句子。小组合作，共同商讨单词的词性、词义等。从而培养学生的协作能力，锻炼学生的团体意识。1教学过程步骤时间教学内容活动设计设计意图备注讲授新课10学习会话文跟

读会话文场景一。了解会话文大意，根据课文回答以下问题。1、誰が内モンゴルに行きましたか。2、内モンゴルに行って何をしましたか。3、お祭りはどうですか。体会日语语速的同时注意交际表达的提议和羡慕。形容词的分类巩固练习8学习A2+N学习A2+N列出形容词和名词，并用适当的形式连线。おいしい人形きれ

い教室静かバナナ白いスカート理解掌握A2+N的接续。拓展延伸7赤峰美食简介根据学生们事先查找的相关资料，每个小组找一名学生介绍其小组收获。锻炼学生自己动手查找、探究、合作的能力。小结4归纳总结本节课学习的内容分别找两名学生用日语总结生词、会话文内容、语法

项目的使用。锻炼学生的语言表达能力。作业1熟读场景一，记住生词。预习和查找更多关于牧区生活的资料小组共同完成。板书设计夏休みの思い出単語文法夏歌を歌う料理A2+Nお祭り馬に乗る内モンゴル课后反思2www.renjiaoshe.com人教版教师之家