【文档说明】高中美术-设计《第三课 我们期待的环境》PPT课件1-湘美版.ppt，共(33)页，17.235 MB，由小喜鸽上传

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——别样的校园高中美术湘教版设计模块第三单元第三课知识拓展应用布局之美建筑与环境视频中的校园与我们的校园有何不同?找不同:墙体房顶布局普利兹克建筑奖中国美术学院象山校区一期建筑师：王澍“山决定了那座房子的尺度，那座房子就像一棵树，种在山边。”比一比对称均衡以环境为依托，让建筑融入其中如

何让环境艺术设计的构想变成现实呢？问题来了：设计练习根据现有的环境，来设计一个新校园。画出草图。要求：顺应自然环境,设计布局形式：分小组合作完成草图，小组作品展示并解读。有请设计师材料之用传承与创新会呼吸的材料——瓦檐思考：传统建筑的拆毁，看着那些触目惊心的断壁残垣，我们不应该思考些

什么吗？时间的碎片——砖、瓦、缸片•材质分析：宁波博物馆外立面的大部分都是用周围拆迁工地上搜集来的破砖烂瓦建造而成。这些碎片通过一种名为“瓦爿”的技术被集中在一起，瓦爿墙材料包括青砖、龙骨砖、瓦片、缸片等，大多是宁波旧城改造时积留下来的明清以

来的旧物。传统瓦爿墙瓦爿墙是浙东地区民间的,以就地取材的各种旧砖、旧瓦等废旧建筑材料为主材,草筋黄泥或黄泥加白石灰为黏结辅料,采用层层叠砌的工艺砌筑而成的一种墙体。缺点：松散、不牢固、易倒塌，易压碎瓦爿墙混凝土衬墙采用衬墙体系作为瓦爿墙的承重载体；避免了

瓦爿砌筑过高压碎下部砖瓦的情况。混凝土衬墙与回收旧砖瓦组合墙体最终成为我们所看到的瓦爿墙将自然材料进行循环再利用，与现代建筑完美融合，让这座城市有“历史”“回忆”把建筑与当地的环境、文化和历史融合，便拥有了自己的文化特征材料设计：在你设计草图的建筑物上，画上或标注建筑材料。自然之道美的典范

“美秀美术馆”建筑师：贝聿铭“美秀美术馆”建筑师：贝聿铭“美秀美术馆”建筑师：贝聿铭“美秀美术馆”建筑师：贝聿铭林语堂说，最好的建筑是这样的：人置身其中，却不知道自然在这里终了，艺术在这里开始。课外拓展上网详细了解建筑师贝聿铭，了解他

的设计理念、代表建筑和艺术成就。