【文档说明】高中美术-设计《第四课 文化的传播——书籍设计》教学设计安徽省市级优课)-人美版.doc，共(3)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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文化的传播——书籍设计教学内容：1、书籍设计的重要性2、如何对书籍进行设计，图形、色彩和文字在封面设计中的运用。3、不同材料在书籍设计中的运用教学重点：1、通过《红楼梦》书籍封面的展现，展示图案在设计中的重要作用。2、如何运用图案、文字和色彩对书籍封面进行设计3、由书籍与

中国四大发明的联系拓展开阐述中国文明对世界文明的推进。教学难点：由书籍与中国四大发明的联系拓展开阐述中国文明对世界文明的推进。教具准备：多媒体、铅笔、尺子等教学方式：比较与引导教学过程：一、导入通过两本

书的比较引出书籍设计的重要性，引出课题二、新课讲解（一）：主要内容：1、从外观我们可以感觉到书本内的信息吗？（猜一猜游戏）看封面图案猜书本大致内容总结：图案与书本内容是紧密相连的，图案的选择与运用恰即可以传达书本内容信息也

可以美化书籍。2、文字在封面设计中重要吗？（图片展示）总结：只对文字编排与整理也可以达到美观的效果3、（图片展示）封面：书名、作者、出版社书脊：书名、作者、出版社封底：价格、条形码、同系列推荐、作者简介、内容简介等认识书籍的组成部分图形、色彩和文字是封面设计的三

要素。设计者就是根据书的不同性质、用途和读者对象，把这三者有机的结合起来，从而表现出书籍的丰富内涵，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。4、书籍设计只是对书外部形态进行设计吗？图片（略）5、《儒传天下》封套效果讲解6、多种材质的书籍封面设计（二）

、内容拓展图片展示书籍演变请学生总结书籍的发展与中国有着密切的联系，它包含了四大发明中的两项——造纸术和印刷术三、作业布置：《红楼梦》的封面设计。要求：封面需含书名、作者、出版社及图案;封底注明售价、封面设计者姓名，编辑等；书脊含书名

、作者及出版社四、作业展示与总结(略)