【文档说明】高中美术-篆刻《第五课 形态风神 见诸刀笔--刀法是完成篆刻的手段》教学设计3-人美版.docx，共(2)页，33.866 KB，由小喜鸽上传

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学校美术学科优秀教案课型选修课课时1/3年级高二班型常态班使用教材人民美术出版社选修《篆刻》课题形态风神见诸刀笔——刀法是完成篆刻的手段教学目标知识目标学习冲刀、切刀法，懂得单刀、双刀技法动作要领能力目标能使用单刀、双刀技法完成“印”字的篆刻情感态度

与价值观感受中国汉字艺术的独特魅力，增强对中国传统文化的认同与理解。培养审美能力、创新精神。重点冲刀、切刀，单刀、双刀技法难点使用单刀、双刀技法完成作品教法启发式综合教学法教学辅助手段多媒体教学教具及学具篆刻刀、章料等教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课黄牧甫、吴昌硕、齐白石篆刻作品

鉴赏二、讲授新课1、示范正确的执刀法2、冲刀法、切刀法演示3、单刀、双刀技法演示4、“印”字篆刻，单、双刀技法演示。鉴赏、讨论、发表看法学生练习通过对优秀篆刻作品的鉴赏，培养学生审美感受动手操作、感受，理论与实际结合，进一步掌握篆刻技法三、学生“印”字练习四、学生作品展示、评价学生练习评

价与自我评价通过作品展示、提高学生自我评价能力作业完成一方阳文“印”的篆刻作品板书设计形态风神见诸刀笔冲刀切刀单刀双刀教学效果预计希望通过本节课的学习，学生能够掌握冲刀法、切刀法，学会运用单刀、双刀技法。课后反思学生未在课堂上完成作品，课程设计中应增加实践时间