【文档说明】高中美术-美术鉴赏《第五课 三度空间的艺术——古代雕塑》教学设计1-人教版.doc，共(6)页，66.000 KB，由小喜鸽上传

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1《中国古代雕塑艺术—中西方雕塑的比较》教学设计【课题】中国古代雕塑艺术—中西方雕塑的比较【教学内容】鉴赏中国古代雕塑艺术的特点【课时】1课时【教学手段】多媒体教学【教材分析】《中国古代雕塑艺术—中西方雕塑的比较》是普通高中课程标准实验教科书，美术课程的教学内容，本节课的主要教学目的是通过鉴赏，使

学生学习中国古代雕塑、西方希腊话时期的雕塑艺术的区别，在感受和体验教材内容，基础上以教材内容内依据拓展、延伸，本课充分利用美术资源，挖掘古代雕塑文化的特色。【美术作品分析】（1）铸鼎，中国有个非常奇怪的传统，就是用一种石器变成雕塑，变成纪念碑，变成国家民族

的象征。为什么要铸鼎呢？凡是国家民族有重要的时间，重要的记载，或者是重大的成功。或时建国，都要向上天汇报。（2）西方雕塑从公元前800年——公元前1世纪（3）公元前5世纪，是希腊的黄金时代（4）公元前300——200年希腊时期的雕塑作

品【学情分析】2我们学校是一所偏远地区中学，学生从小接触美术方面知识较少，了解的太少，没什么基础，而且现在的学生大多数都喜欢当代和现代艺术、但对中国古代雕塑几乎不了解，更没兴趣，因此本节课将从学生的爱好入手，从学生实际出发，拉近与学生的距离，激发学生的学习美术的兴趣。从而逐

步渗透中国古代雕塑艺术的特点如秦陵兵马俑，霍去病陵墓等，让学生通过图片和历史的典故对中国雕塑有一定的认知，希望通过这节课的学习对中国古代雕塑和西方雕塑的一些比较，使学生了解形成古代雕塑美术的因素。并能掌握相关知识，加深印象并逐步喜欢我们的古代雕塑艺术。【教

学目标】1、情感态度价值观：鉴赏秦代的兵马俑的庄严，严谨的结构表演和整个的身体动作是非常庄重，非常稳定的而且对于面部表情的刻画非常细致入微。2、知识与技能：认识秦汉时期的雕塑作品和古希腊时期雕塑艺术作品进行对比。了解他们的不同

之处和相同之处。3、过程和方法：学生分组学习，用肢体模仿的形式生动的表现古代雕塑家的作品。用创造的形式用肢体的形式表现一个雕塑作品。【教学重点】聆听秦代雕塑兵马俑的人物刻画，霍去病陵墓雕塑作品天人合一和自

然完美结合，充分发挥观者自己想象力。西方雕塑形体的动势通过对比分析欣赏。分辨不同国家的雕塑特点。【教学难点】从细节的刻画等要素方面进行比较，认识中西方雕塑的不同特点。【教法与学法】3本节课将采用讲解、引导、启发、举例、对比、探究等方法来为学生的学习提供服务。学生讲运用自主学习、合

作学习、归纳总结等方法来学习。【教学过程】一、导入1、播放西方雕塑艺术家的图片和作品，古希腊的米隆。亚里商德罗斯，阿基商德罗斯，意大利的伟大填充多纳泰罗，米开朗琪罗，贝尔尼尼。一直到法国19世纪的雕塑大师罗丹作品欣赏，而对于他们的很多作品，都成了人类艺术史上的杰作。如《掷铁饼者》

《大卫》《摩西》等。（设计意图）拉近与学生的距离，创设情境并激发学生的学习兴趣2、教师播放中国古代雕塑视频，学生通过观看殷商和秦汉时期的资料，进一步探究中国古代雕塑艺术的等相关知识。（设计意图）培养学生自主学习、合作探究能力，

并能积极发言积极参与活动，增强学生的自信心，锻炼学生的心理素质。二、欣赏宋元明清时期的雕塑作品1、北宋时期，宋神宗，宋仁宗以后是我国所有文化艺术水平最发展的时期，苏东坡，王安石，范仲淹，司马光等全在这个时期活

动。同事画家里面，郭熙，马远等所以这时期的艺术文化水平是最高的时候。（设计意图）引导学生学会感受四川大足石窟的宝顶山作品。2、明代，朱元璋，朱棣（永乐皇帝）4（1）故宫。（2）武当山，湖北郧阳地区，武当山的结构修建，用了十三个省额财富，修建了十一年的时间才完成，修建了

一万多个道观。（设计意图）了解中国环境建筑的体系。四、设计学生搜集资料、讨论我国雕塑的特点。分组学习讨论：学生分别以各个朝代为单位派代表展示自己组所负责搜集总结的形成民雕塑作品风格的因素。教师总结：地理环境、生活习俗、语言的差异、经济形态变化、文化传承、宗教信仰及民族文化的交融等因素。（设计

意图）培养学生自主学习及合作探究能力。五、拓展：（常见的西方雕塑作品）观看图片认识米隆的《掷铁饼者》多纳泰罗铜雕的《少年大卫》米开朗琪罗《大卫》《摩西》罗丹的《思想者》等（设计意图）引导、认识辨别中西方雕塑不同之处。六、师生互动1、让学生用肢

体模仿雕塑艺术家的雕塑动势。2、让学生自己用创造的形式表现自己创造的雕塑动势。（设计意图）活跃课堂气氛，加深印象、巩固所学内容，在参与活动的过程中进一步分辨出事中国古代雕塑和西方雕塑的不同之处和相同之处，并能用肢体语言加以表达让大家分享。激发学生的学习兴趣，培养师生合作、

生生合作的能力，并能通过合作参与实践增强学生的自我表现能力和自信心。七、总结：（学生上台总结出）5中国古代雕塑的特点：秦陵兵马俑。面部表情的特点：整个的身体动作是非常庄重，非常稳定的而且对于面部表情的刻画非常细致入微。汉代时期天人合一；启示；暗示，给我一种启示用自己的想

象力来填充。而隋唐雕塑则是理想风格的典型，明清雕塑则是愉快风格的典型，至于魏晋南北朝和五代宋代分别是从秦汉到隋唐，隋唐到明清之间的过渡风格。西方雕塑特点：西方人物雕塑大多注重的是人体线条美，铸造的也比较开放多是半裸或是全裸的，比如断臂的维纳斯和思想者等都是非常好的雕塑作品把人体的肌肉线条等铸造的非

常清晰给人视觉上美的享受。结束语：我国是个雕塑大国，中国的雕塑作品充满了自己的特色：充满了一种艺术家高度的智慧：充满我国所有哲学观点紧密连在一起。只有中国人才这么去想，才那么去理解，才那么去表现，才有如此的

高度的表现技巧，才达到如此特殊的水平。希望通过学习大家今后能够热爱我们的民族，热爱我国雕塑艺术并将优秀作品不断的传承下去。八、板书：6中国古代雕塑艺术———中西方雕塑的比较中西方古代雕塑特点：铸鼎：鼎代表国家

民族的象征。《御制九鼎，以飨九州》古希腊时期：罐子，盘子等。秦汉时期雕塑秦朝兵马俑：将军俑汉代霍去病陵墓《马踏匈奴》