【文档说明】学习带给他成长-八年级下册综合实践.doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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《学习带给他成长》教学设计教学目标：1、理解学习的目的和意义，掌握有效学习的方法;理解学习对自我成长的作用。2、能用举事例的方法说明学习带给人的作用。3、明确学习动机，坚信知识改变命运教学过程：一、导入

背景链接谭盾，湖南长沙人，著名作曲家、指挥家，在国际上享有盛誉。谭盾初到美国时靠在街头卖艺生存，他在一家银行的门口和一个黑人琴手拉琴卖艺。十年后，谭盾成为国际知名的音乐家，而那位黑人琴手还在银行门前拉琴。这是

为什么呢？是什么改变了谭盾的命运呢？生：阅读背景，说说对谭盾的了解。师：适时导入。二、新课设计（一）明确教学目标（二）学习的目的学习动机的三种类型一、感恩型---回报父母，不辜负父母的期望。二、积极·理智型三、消极·迷茫·被动型（

三）分享名人成功背后的故事生：说一说名人成功背后的故事师：总结，适时点拨。提供图片视频资料（四）学习，要学什么1、学会做人2、学会做事3、学会相处4、学会学习（五）值得推广的学习方法生：说一说，你在学习过程

中遇到的困难其他：推荐解决问题的办法，指点迷津推荐好的学习方法，大家一起分享。总结：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。（六）1、谈一谈学习带给你的变化2、学习对成长有什么帮助三、总结1、学生感悟2、教师寄语