【文档说明】《Unit 8 How do you make a banana milk shake Section B 3a-4 Self check》教案4-八年级上册新目标英语【人教版】.doc,共(5)页,37.000 KB,由小喜鸽上传
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1Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionB23a-Selfcheck一、教学目标:1.语言知识目标:1)复习如何制作火鸡宴,以及其他学生们熟悉的传统食物的制作过程。2)能够综合运用
所学的知识以及根据所给的提示词来完成阅读填空的任务。3)能够综合运用所学的知识来学习写作自己所熟悉的食物的制作过程以及所需的原料。4)通过完成Selfcheck的中练习题来全面复习howmuch和howmany的
用法。2.情感态度价值观目标:1.通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2.通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。二、教学重难点1.教学重点:1)能够综合运用所学的知识以及根
据所给的提示词来完成阅读填空的任务。2)能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。2.教学难点:能够综合运用所学的知识来学习写作自己较为熟悉的食物的制作过程。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevi
sion1.Fillintheblanksofthemainideaofthepassagein2b:(Onthebigscreen)Thanksgivingisas_______holidayintheU.S.A.Italwaysonthef___
___ThursdayinNovember.Therearemanyr______forthisspecialday.Forsomepeople,itisatimetogivethanksforfoodinthea______.Atthistimepeoplealsoremember
thefirstt_______fromE______about500yearsago.ThesedaysmostAmericansstillhaveabigmealathometoc________it.Themaindishofthismealisalmostalways
t________.Howtomakeaturkeydinner?2First,m____togethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.F___theturkeywiththisbre
admix.Next,puttheturkeyinahotovenandc____itforafewhours.Then,placetheturkeyonalargeplateandc_______itwithgravy.F_____,serveittoyourfriendswi
thsomeotherfood.2.ChecktheanswerswiththeSs.3.Askyourpartnerhis/hermostspecialdayinChina.Ⅱ.Lead-in1.AskSsaboutwhatspecial
foodinthetown(city)theylive?e.g.Mapotoufu,Gongbaojiding,dumplings,…T:Well,myfavouritefoodisYunnanRiceNoodles.Doyouknowhowtomakeit?Now,let
’sreadthepassagein3aandfindhowtomakeit.2.ShowsomepicturesofYunnanRiceNoodlesonthebigscreen.LetSsdiscus
stheingredientsinthisspecialfood.Ⅲ.Reading1.TellSstoworkon3a.First,readthewordsinthebox.Trytomakesurethemeanin
gofeachwords.2.写作指导:首先,阅读方框中的词汇,掌握其意思,然后阅读短文,整体把握短文大意。其次,分析有空格的每个句子,根据上下文意及句子结构确定空格处应填哪一个词。最后,将单词填在空格上,并完整的读一遍短文,
看是否通顺。3.Sstrytoreadthearticleandtrytofillintheblanks.4.ChecktheanswerswiththeSs.①have;由括号中的句子“Ofcourse,youcan
alsohaveotherthings…当然你可也可以准备其他的东西„„”,可知空格处应为have一词。②First;通过读下文及关键词then,可知下面是在叙述制作云南米线的过程。这是第一步。③wash
;句意“将生菜洗净并切碎。”④Next;读短文可知,在第一步完成后,这是接一下的一个步骤,故空格处用next。3⑤cut;句意“将鸡肉切成碎片。”⑥put;由后面的介词in,可知这是put…in词组。句意“将鸡蛋、肉及生菜等逐个放入热汤中”。⑦Fina
lly;读短文可知这是制作的最后一个步骤,故应填finally一词。句意“最后,将米线放入汤中”⑧enjoy;句意“现在是该享受米线的时候了。”。Ⅳ.WritingWorkon3b:1.Readtheheadingsbelow.Thinkaboutyourownfavorit
efoodinyourhometown.2.Thenmakealistoftheingredientsofthefood.(Ifyoudon’thaveanyideas,youmaylookatthefoodinP62.)3.Sstrytothinkab
outtheingredientsofthefoodandtrytowritethemdown.4.Checktheanswerswithyourpartners.Workon3c:1.TellSstousethenotesin3bandwritearecipeforyourfavorit
efood.(Writeabouttheingredientsyouneedandhowtomakeit).2.写作指导:本文为写自己所喜欢的食物的食谱。因此,时态应用一般现在时态;应先根据3b中的所列的原料清单,说明做此食物所需的原料。然后,描
述一下制作此食物的过程。同学应注意使用first,next,then,finally等表示做事情的次序的副词来使你的描述更加清晰与明确。3.学生们根据写作提示,及指导的内容来试着写自己的食谱。4.LetsomeSsreadtheirpassag
etotheclass.Giveanyhelpifnecessary.Ⅴ.Groupwork1.Makeupacrazyrecipewithyourpartner.(Youmayfirstmakealistoft
heingredientsandtheproduce.)2.Tellanotherpairofstudentshowtomakethiscrazyfood.Theotherpairwillhavetodrawit.3.GiveSssomeexamples:First,putsome
yogurtonapieceofbread.Then,cutuponeapple,andanonionand4putthemontheyogurt…4.Sstrytowriteabouttheirowncrazy
recipeinpairs.Thentellanothergroup.5.Seewhichrecipeisthecraziestandwhichgroupdrawsthebest.Ⅵ.SelfcheckWorkonSelfcheck11.TellSsthesent
encesbelowisabouthowtomaketomatoandeggsoup.Theyarenotintherightorder.Pleasereadthesentencesandputtheminther
ightorderfirst.Thencompletetheinstructionswiththewordsinthebox.2.Ssworkbythemselvesthetrytonumbertheinstruction
sfirst.3.Thenputthewordsfirst,next,then,finallyintheblanks.4.Checktheanswersandexplainsomemainpoints.理解句意:将所有
的东西搅合在一起然后可以吃了。煮五分钟后放入两个鸡蛋。将三个西红柿切碎,并将其放入锅内。加入一些水、糖和盐。5.学生们试着复述制作西红柿鸡蛋汤的过程。WorkonSelfcheck21.TellSstowritequestionsandanswersusingthewords
inbracketsbelow.2.GiveSssomedirections:根据要求可知第一句为疑问句,特殊疑问句的结构为“特殊疑问词+一般疑问句?”故应先看其有没特殊疑问词。如没有特殊疑问词,则为一般疑问句,则应根据句子的谓语动词来确定将be动词还是助动词放在句首。3.
LetsomeSstrytomaketheirownsentencesandchecktheanswers.VII.Homework想一想,你在家里最喜欢吃的一道菜。了解一下它的做法,用英语将做这个菜所需的材料以及简单的过程用英语描述出来。板书设计:SectionB23a-Selfchec
k3a:have,First,wash,Next,cut,put,Finally,enjoy3c:onepossibleversion:WeneedsomepiecesofBeijingDuck,sauceandgreenon
ion,some5