【文档说明】《Unit 7 How much are these socks Section A Grammar focus 3a-3c》教案设计1-七年级上册新课标英语【人教版】.doc，共(4)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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1Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(GrammarFocus--3c)一、单元教材分析本单元以谈论服装为主题，通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型：Howmuchisth

isT-shirt?It’ssevendollar．Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars．Whatcolorisit?Itisred．Whatcolorarethey?Theyaregreen．；掌握一些购买衣服时。常用的语言表

达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。通过本单元一系列听、说、读、写的训练，让学生们会使用Howmuch引导的问句以及回答；掌握一些表示颜色、形状、大小的形容词；学习数词10-3l；复习名词单、复数的使用和指示代词this,tha

t，these，those的用法。二、单元学情分析本单元的主题是谈论服装，通过学习howmuch和whatcolor等引导的问句以及回答，教授学生如何询问价格和颜色；学会谈论对服装的喜好和如何购物等。借助计算机辅助教学，

将平面的语言文字内容直观化、具体化、形象化，训练学生形象思维和抽象思维能力，培养学生形象思维，深入理解语言。积累生活的经验，提高学生的语言表达能力。同时引导学生采用Repeating和Cooperating的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重

点句型，在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会感谢人。三、单元教学建议本单元可采用自主学习、小组合作学习、Repeating和Cooperation的学习策略，利用教学图片和制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动，谈论服装的价格和各自对服装的喜好

。本单元的教学法建议：语音教学可采用模仿操练的方法；词汇教学可采用演示讲解、情景操练、反复使用的方法；口语教学可采用互相操练、对话练习、交际活动的方法；阅读教学可采用补充对话和填写价格标签的方法；听力教学可采用图文配对和听写的方法；写作教学可采用看图填空、模仿写作的方法；语法教学可采

用总结规律、模仿操练的方法。四、单元课时分配本单元可用4课时完成教学任务：SectionA(1a-2e)用1课时SectionA(GrammarFocus-3c)用1课时2SectionB(1a-2c)用1课时SectionB(3a-SelfCheck)用1课时SectionA2(Gram

marFocus-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)复习所学的颜色类及服装类的词汇，并在说、读和写的练习中能熟练运用。2）总结归纳询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。①—Howmuchis…?—It's…②—Howmuchar

e…?They're…3)能理解并正确运指示代词和表颜色的形容词修饰名词的用法。2.情感态度价值观目标：在谈论服装及询问服装的价格与颜色的练习中，学会如何用英语来购物，并从中获得学习英语的乐趣。二、教学重难点1.教学重点：1）总结归纳

询问及回答不同类型及不同颜色服装的价格的句型。2）根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。2.教学难点：根据所提供的情景，能对不同类型及不同颜色的服装来询问其价格。三、教学过程Ⅰ.Warming-up

andreview1.Lead-in(Let’schant)Showstudentssomesentencesonthescreen,letthemreadtogether.2.(Showsomedifferentc

olor’sclothesonthescreen,asktheprice)T:HowmuchistheT-shirt?Ss:It'ssevendollars.T:Howmucharethesocks?Ss:Theyaretwod

ollars.Nowaskandanswerinpairs.S1:Howmuchisyoursweater?S2:It’stendollars.3S1:Howmuchareyourtrousers?S2:They'reninedollar

s.Ⅱ.Workinpairs.Askandanswer.A:Howmuchis/are...?B:It’s/They’re...Ⅲ.GrammarFocus.1.阅读指导：询问物品的价格常用特殊疑问词howmuch来提问，根据主语的不同分两种类型的句式结构：①How

much+is+the/this/that（等限定词）+表颜色的形容词+名词单数？②Howmuch+are+the/these/these（等限定词）+表颜色的形容词+可数名词复数？2.根据汉语提示完成下列句子。①那顶帽子多少钱？_________isthathat?②五

美元。_____five______.③这件T恤衫多少钱？是七美元。___________thisT-shirt?④是七美元。It's____________.⑤那件棕色的毛衣多少钱？_________isthat_____________?⑥是八美元。______eight_______

_.⑦这些袜子多少钱？Howmuch_______________?⑧两美元。_____twodollars.⑨那黑色的裤子多少钱？___________arethose_______________?⑩是九

美元。_______nice________.3.Checktheanswerswiththeclass.Ⅳ.PresentationA:Howmuchisthe/this/that„?=What’sthepriceof„?B:

It’s„A:Howmucharethe/these/those„?B:They’re„Ⅴ.Do3a(writing)Firstgivesomeexamples,thenletSssaytheiranswers.Ⅵ.Explanationanddo3band3c4Ⅶ.Ex

ercisesFirstdo,andthenchecktheanswer.Ⅷ.SummarySentences:Howmuchisthe/this/that„?What’sthepriceof„?It’s„Howmucharethe/th

ese/those„?They’re„Homework:1.复习记忆GrammarFocus部分的内容。2.你想买一个黑色书包上学用，模仿2d中的对话，编写一个与售货员的对话。板书设计SectionA2Gramma

rFocus-3c1.询问价格①Howmuch+is+the/this/that（等限定词）+表颜色的形容词+名词单数？②Howmuch+are+the/these/these（等限定词）+表颜色的形容词+可数名词复数？2.3a:①the/this/th

at+表的颜色形容词+名词单数②the/these/those+表的颜色形容词+可数名词复数3.—Howmuchisthehat?—It'sfivedollars.—Howmucharethesocks?—Th

ey'retwodollars.