【文档说明】《Unit 6 Do you like bananas Section B 1a-1e》教案4-七年级上册新课标英语【人教版】.doc，共(7)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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1导学案七年级英语学科新授课导学案主备人年级组长签字处：导学内容：Unit6Doyoulikebananas?SectionB1a-1e第3课时导学设计意图fruit:__________________

___________________vegetables:_______________________________________________2.听力训练1c.Listenandcirclethefoodyouhearin1a.听录音,在1a中圈出所听到的食物。第一遍圈出所听到的食物

(要求学生在头脑中建立食物类单词的音、形联系)第二遍找出询问对方食物喜好方面的一般疑问句(一句即可)并核对答案.(设计意图:听力是初一学生的弱项，通过多种方式让学生反复听，有目的的听，慢慢增加学生的自信心)1d.Listenagain.Fillinthechart.再听一遍录音并填表.

(小组内核对答案)合作探究:(注意第三人称单数形式的变化)1.like的意思是________,它的第三人称单数形式是_________.比如:He_____apples.他喜欢苹果.2.Tom喜欢胡萝卜吗?是的,他喜欢.(汉译英)_________

_____________________________.3.Doyoulikebananas？（将主语变为he的句子,并做出肯定的回答）______________________________________________?4.她喜欢沙拉吗?(汉译英,

并做出否定的回答)___________________________?3.口语交际Task1.师生互动1e.AskandanswerquestionsaboutwhatSallyandTomlikeanddon’tlike.根据萨莉和汤姆喜欢与不喜欢

的食物与同伴进行问答.(根据1d做出的答案,老师进行一问一答)T:DoesTomlikecarrots?S:Yes,hedoes.T:DoesSallylikeapples?S：……导学目标：1.能正确使用下列词汇：have,has,li

ke,likes,carrot,egg,apple,chicken,orange,ice-cream,banana,rice,salad,hamburger,pear,breakfast,lunch,dinner2.句型:Doeshe/shelike…？Yes,he/shedoes.No,h

e/shedoesn't.Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?Ilike……导学重点：掌握本课新单词导学难点：掌握描述一日三餐的句型导学过程与结构设计：【自主预习

】1.ReviewandGuess看多媒体图片回忆关于食物的单词并猜一猜(设计意图:回顾之前学过的关于食物的单词,为后面的听力以及对话练习做准备,培养学生的积极性)Readandmatch读一读,找一找1a.Writet

henumberofeachwordnexttothecorrectfood.将单词编号写在对应的食物旁边,小组核对答案。提示:不会读的单词请教本组内会读的同学,多读几遍,注意某些复数单词。（设计意图:这项任务相对简单,其中一些是之前学过的单词,课前让学生预习

3个关于三餐的新单词,在课上注意听、读,自己读的不准确的单词争取扫除)【课内探究】1.知识延伸1b.Howmanyotherwordscanyouaddtothelists?想一想,你在每一栏后还能补充几个单词?2Task2.生生结对练习(依

然询问Tom和Sally的对食物的喜好,可以用he/she替换人物主语)A:DoesTomlikesalad?B:……课堂自测:1.for是介词,意思是“____________”;例如:forbreakfast/_______/________

__对于早餐/午餐/晚餐来说;早餐你喜欢吃什么?译为:Whatdoyoulikeforbreakfast?2.--午餐你喜欢什么?____do____like________?--我喜欢鸡蛋.___________________.3.--________youli

keforbreakfast?早餐你喜欢吃什么?--Ilovefruit.Ithinkit’shealthy.我喜欢水果,我认为它是健康的。4.He________vegetables.他不喜欢蔬菜。5.--What____you____for____?晚餐他喜欢吃什么?--He_____chi

ckenand_____.他喜欢吃鸡肉和水果.(设计意图:通过做题来巩固所学内容,将本课重难点加以突破)【作业布置】1.复习记忆本课时所学句型.2.调查自己的同学朋友,编写三组关于询问对食物喜好的对话,以第三人称编写.(设计意图:进一步巩固本课重点,养

成课后自学的习惯.)3导学设计意图4课后反思567