【文档说明】中考英语语法专题突破非谓语动词1课件.ppt，共(91)页，3.770 MB，由小橙橙上传

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英语非谓语动词非谓语动词包括不定式、分词和动名词，没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语和状语，也可以和助动词结合构成进行时、完成时和被动语态。考点一动词不定式1．基本形式肯定式：to＋动词原形如：towork,torideabi

ke...否定式：notto＋动词原形如：nottoplaywithfire...注意如果句中的谓语动词为感官动词或使役动词，动词不定式短语作宾语补足语时，to应省略。Lethimgohome.让他回家。(gohome前省略了to)

2．动词不定式的用法动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此可在句中作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语等，我们主要掌握不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。(1)作主语TotravelaroundChinaismydream.环游中国是我的梦想。Togetupearly

makesyouhealthy.早起使你健康。Itiswrongtoplaytricksonothers.捉弄别人是错误的。It'sourdutytocleantheclassroom.打扫教室是我们的责任。注意①

动词不定式短语作句子的主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。②不定式短语作主语时，常用it作形式主语，而把真正的主语放在句末。即用“Itis＋形容词＋todosth.”或“Itis＋名词＋todosth.”结构。(2)作表语不定式作表语时，主要表示愿望

、责任、义务等。Hiswishistobeapoliceman.他的愿望就是当一名警察。Thefirstimportantthingistosavethetourist'slifenow.现在最重要的事情就是救那名游客的性命。注意多数情况下，不定式作表语可转换为作主语。Myworkisto

cleantheroomeveryday.＝Tocleantheroomeverydayismywork.打扫屋子就是我每天的工作。(3)作宾语常见的跟动词不定式作宾语的动词有decide(决定)，wouldlike(想；要)，hope(

希望)，plan(计划；打算)，learn(学会)，seem(好像；似乎)，ask(请求)，choose(选择)，fail(失败)，agree(答应；同意)等。Weagreedtostartearly.我们答应早点动身。I'dliketogowith

you.我很想和你一块去。Shedecidedtostudyabroad.她决定出国留学。Theyplannedtogohiking.他们计划徒步旅行。巧学妙记后跟todo作宾语的动词：决心学会有希望(decide,determine,learn

,wish,hope)，同意计划莫假装(agree,plan,pretend)，胆敢拒绝会失败(dare,refuse,fail)，准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help)，提供请求负担起(offer,beg,demand,afford

)，答应安排理应当(promise,arrange,besupposed)，以上后跟不定式，劝君牢记永不忘。(4)作宾语补足语常见的接带to的动词不定式短语作宾语补足语的动词有tell(告诉),ask(请求

),want(要),order(命令),teach(教),invite(邀请),wish(希望),help(帮助),warn(警告),get(使)等，即“vt.＋sb.todosth.”句型。Itoldhimnotto

drawonthewall.我告诉他别在墙上画。MybrothertaughtmetoreadwhenIwasthree.三岁时，我哥哥就教我读书。Wewishhertogotoagoodcollege.我们希望她能上一所好大学。H

ismotherwarnedhimnottogoswimmingintheriver.他母亲警告他别在那条河里游泳。巧学妙记后跟todo作宾语补足语的动词或短语列举如下：告诉、请求、要、命令(tell,ask,want,order)希

望、邀请、教、帮助(wish,invite,teach,help)警告、喜欢、使(人)恨(warn,like,get,hate)—Pleasetelltheboys__________anynoise.Mygrandpaissleeping.—OK.I'lld

oitatonce.A．notmakeB．tomakeC．nottomakeD．tonotmake答案：C(5)作状语动词不定式短语可以放在不及物动词(如come,go,travel,leave,run等)以及一些表语形容词(如sorry,glad,surprised,dis

appointed,excited等)后作目的、原因、结果状语。Iamsorrytotroubleyou.很抱歉打扰你。I'msurprisedtoseeyouhere.我很惊讶在这儿能见到你。(6)作定语动词不定式短

语作定语，须放在所修饰的名词、代词之后。动词不定式与被修饰的词之间是逻辑上的动宾关系。Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy.医生说他没有办法帮助这个男孩。

注意如果动词不定式中的动词是不及物动词，切记不能忘掉介词。Ihaveasmallroomtolivein.我有一间小屋居住。Doyouhaveapentowritewith？你有写字的钢笔吗？3．常考的不带to的动词不定式(1)当使役动词let(让),make

(使；让),have(使；让)和表示感官的动词watch(观看),see(看见),notice(注意到),lookat(看见),listento(听),hear(听见),feel(感觉)等后接不定式短语作宾语补足语时，动词不定式符号to要省略，构成“vt.＋sb.dosth.”句型

。Iliketowatchthemjumpandswim.我喜欢观看它们跳跃和游泳。Thebossmadethemworkdayandnight.老板强迫他们不分昼夜地干活。Janelikessinging.Weoftenhearher__

______afterclass.A．singB．tosingC．singsD．sang答案：A巧学妙记一些动词要牢记，使役have,let与make；一感(feel)注意(notice)观察(observe)听(li

stento,hear)；睁眼一定要看(lookat,see,watch)清；后接宾补省去to,变为被动to须回。(2)在wouldyouplease(请您),hadbetter(最好),whynot(为什么不),wouldrather(宁愿)等结构后，须用不带

to的不定式。Wouldyoupleasemakeyourbed?请整理一下你的床好吗？You'dbettergotobedearlier.你最好早点上床休息。Whynotgoandplaybasketball?为什么

不去打篮球呢？Hesaidhewouldrathernotstayathome.他说他不愿待在家。(3)当介词but,except前有否定的不定代词nothing,nobody等时，其后接不带to的动词不定式。Hecoulddonothingbutwait.他除了等，别无他

法。Hedidnothingexceptplaychess.他除了下棋什么也不做。(4)两个并列的带to的不定式由and或or连接时，第二个不定式符号常常省略。Shehaslearnedtoreadandwrite.她已经学会了读和写。Idon'twanttovisitmyteache

roraskhimsomequestions.我不想去拜访我的老师，也不想向他问问题。4．疑问词＋动词不定式动词不定式可以用在疑问词what,how,when,where,which等之后，作主语、宾语、宾语补足语等。It'saquestionhowtogetthere.怎样到那儿是个问题。Ido

n'tknowwhattosay.我不知道说什么。Heshowedmehowtousethecomputer.他教我怎样用电脑。—Wouldyoupleasetellme__________next?—Thinkitover.You'llfindago

odway.A．whentodoB．howtodoC．whattodoD．wheretodo答案：C考点二分词1．分词的构成分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词＋-ing”构成。过去分词的基本形式是“动词＋-ed”，但也有不规则的形式。2．分词

的句法功能功能例句说明定语Doyouknowthegirlstandingunderthetree?你认识站在树下面的那个女孩吗？Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国

家。分词作定语，其逻辑主语就是它所修饰的词。状语Thestudentswentoutoftheclassroom，talkingandlaughing.学生们谈笑着走出了教室。分词的逻辑主语是句子的主句主语。功能例句说明表语Theboyistoofrightenedtomove.这个男孩太害怕

了，以至于不能动了。现在分词表示主语的性质、特征；过去分词表示某种状态。功能例句说明补足语Don'tkeepuswaitingforalongtime.不要让我们等得太久。Iheardhimsingingintheclassroom.我听到他正在教室里唱歌呢。He'll

havehishaircutafterschool.放学后他要去理发。现在分词作补足语，被补足的宾语或主语是它的逻辑主语(即主动关系)；过去分词作补足语，被补足的宾语或主语是它的逻辑宾语(即被动关系)。注意现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；过去分词表示“感到……

的”，主语一般是人。Heissurprisedtohearthenews.他听到那个消息感到很吃惊。Thenewsissurprising.那个消息令人吃惊。【辨析】(1)有些动词或词组后接动名词或不定式均可，但意义稍有差别。①stoptodosth.停下来去做某事stopdoi

ngsth.停止做某事Stoptothinkaboutitforamoment.停下来想一会儿。Stoptalking,please.请停止说话。②remembertodosth.记住要做某事(动作未发生)rememberdoingsth.

记得曾做过某事(动作已发生)Pleaseremembertopostmyletter.请记住把我的信寄出去。(信尚未寄出)Irememberpostingyourletter.我记得把你的信寄出去了。(信已寄出)③forgettodosth.

忘记做某事(动作未发生)forgetdoingsth.忘记做过某事(动作已发生)Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还亮着，他忘记关了。(关灯这个动作未做)Heforgot

turningthelightoff.他忘记他已经关灯了。(关灯这个动作已做)④trytodosth.努力去做某事trydoingsth.试着去做某事Pleasetrytodobetternexttime.下次设法做得更好些。HetriedspeakingEnglishtous.他试着用

英语和我们谈话。⑤goontodosth.做完一件事，接着去做另外一件事goondoingsth.继续不停地做某事WehadsupperandwentontowatchTV.我们吃过晚饭，接着看电视。Hedidn'thavearestandwentonworking

.他没休息就继续工作。⑥allowdoingsth.允许做某事allowsb.todosth.允许某人做某事Wedon'tallowsmokinghere.我们不允许在这儿吸烟。Myparentswouldn'tallowmetogototheparty.父母不许我参加聚会。(2)

现在分词和动词不定式作宾语补足语的区别。常见的动词如：see，watch，notice，hear，feel，have等，它们接不带to的不定式作宾补，表示已经完成了的或经常性的动作；接现在分词作宾补，表示动作正在进行着。Iheardhimsingingintheclass

room.我听到他正在教室里唱歌。(“唱”这个动作正在进行)Iheardhimsingintheclassroom.我听到他在教室里唱歌了。(“唱”这个动作已结束)(3)现在分词与过去分词的区别。①在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。the

surprisingnews令人惊讶的消息asurprisedman一个受惊吓的人②在时间上，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示已经完成的动作。thedevelopingcountry发展中国家thedevelope

dcountry发达国家(4)易混句式havesb.dosth.,havesb.doingsth.和havesth.done的区别。①havesb.dosth.意为“让某人做某事”，have可以用let，make代替。不定式往往表示一次性的具体动作，且强调动作

已经完成或尚未发生。I'llhaveAliceshowyoutoyourroom.我会让艾丽丝带你去你的房间。②havesb.doingsth.意为“让某人做某事”，have可以用keep代替，现在分词(doing)这个动作往往具有持续进行的含义。She

hadmedoingallkindsofjobsforher.她指使我替她做各种各样的工作。③havesth.done意为“让某人做某事”，即asksb.elsetodosth.。过去分词(done)这个动作由他人(即非主语本身)来完成，含有被动意义且强调动作已经

完成，类似的还有getsth.done。Thedriverhadhiscarwashedonceaweek.那位司机每周叫人洗一次车。Somethingiswrongwithmycomputer.I'llhaveit__

________tomorrow.A．repairB．torepairC．repairedD．repairs答案：C(5)sth.needdoing＝sth.needtobedone“某事需要被做”；sb.

needtodosth.“某人需要做某事”。Mywatchneedsrepairing.＝Mywatchneedstoberepaired.我的手表需要修理。Ineedtodomyhomeworkrightnow.我需要马上做作业。考点三动名词动名词由动词原形＋-i

ng构成，与现在分词同形。动名词既有动词的性质，也有名词的性质，在句中可作主语、宾语、表语、定语和状语等。1．作主语Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多对身体健康有害。注：动名词和动词不定式作主语，在许多情况下可以通用，但动名词作

主语多表示抽象或多次的行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。2．作表语Mymother'sjobisraisingchicken.我母亲的工作是养鸡。3．作宾语Idon'tmindlisteningtothatstoryagain.我不介意再听一遍那个故事。4．作定语Let'

sjointhesinginggroup.让我们加入合唱队吧。5．其后常接动名词的动词及动词词组有finish，enjoy，practice，understand，mind，keep，consider，miss，avoid(避免)，suggest，admi

t，beworth，havedifficulty/problems/trouble/fun，wastetime，can'thelp/can'tstop，beusedto(习惯于)等。其后既可以接动名词，也可接动词不定式的动词有love，like，prefer，begin，start，co

ntinue，remember，try，stop，forget，hate，need，allow，goon等。介词后接动名词的动词短语有keep...from，stop...from，makeacontributionto，lookforwardto，spend...(in)，beafraido

f，beproudof，beusedfor，feellike，giveup，beinterestedin，putoff等。6．当need，require，want作“需要”解时，后加动名词主动式等于不定式的被动式。Thewindowneedscleaning.＝Th

ewindowneedstobecleaned.那扇窗户需要被清洗。7．不定式是不及物动词时，作定语不能省去介词。Weihaiisagoodplacetolivein.威海是一个居住的好地方。一、单项填空1．(2013

·济南)Itwastimeforclass.Mr.Kingaskedallthechildren________downquietly.A．sitB．satC．tositD．sitting解析：考查固定句型。句意为“该上课了。金老师让所

有的学生安静地坐下”。asksb.todosth.“要求某人做某事”。根据句意可知，答案为C项。答案：C2．(2013·黄冈)—Howisyourgrandma?—She'sfine.Sheusedto________TVa

thomeaftersupper.Butnowsheisusedto________outforawalk.A．watch;goB．watching;goC．watching;goingD．watch

;going解析：usedtodosth.是固定搭配，意为“过去常常做某事”；beusedtodoingsth.也是固定搭配，意为“习惯于做某事”。故选D。答语句意“她很好，她过去常常晚饭后在家看电视。但现在她习惯于外出散步”。答案：

D3．(2013·天津)Hepromised________hisoldfriendduringhisstayinTianjin.A．seeB．seeingC．sawD．tosee解析：考查非谓语动词。句意为“他许诺在天津停留期间去看望他的老朋友”。动词promise后接todosth.，

意为“许诺做某事”。故选D项。答案：D4．IsawLiMing________neartheriveronmywayhome.A．playsB．playingC．toplayD．played解析：考查非谓语动词的用法。seesb.doing

sth.“看见某人正在做某事”。答案：B5．(2013·临沂)Myparentsoftentellme________toomuchjunkfoodbecauseit'sbadformyhealth.A．noteatingB．n

ottoeatC．eatingD．toeat解析：考查固定搭配。句意为“我父母经常告诉我不要吃太多的垃圾食品，因为这对我的身体健康有害”。tellsb.nottodosth.“告诉某人不要做某事”。答案：B6．Thenewtreatments_______

_byNormanBethunehelpedanumberofsoldiers.A．inventB．inventsC．inventingD．invented解析：考查非谓语动词。句中inventedbyNorman

Bethune用来修饰说明treatments,invent与treatments之间存在被动关系，故用invent的过去分词，故选D。答案：D7．(2013·江西)Lucyisshy.Shewouldnotinviteherclassma

tes________dancingwithher.A．practiceB．practicesC．practicingD．topractice解析：句意为“Lucy很害羞。她是不会邀请她的同班同学和她一起练习跳舞的”。invitesb.todosth.“邀请

某人做某事”。故答案为D项。答案：D8．Itwassuchafunnyshowthatpeoplecouldn'thelp________againandagain.A．laughB．tolaughC．

laughingD．laughed解析：句意为“它是如此滑稽的一场演出，以至于人们禁不住一次又一次地笑”。couldn'thelpdoingsth.“禁不住做某事”。故选C项。答案：C9．Thetalkshow,IfYouAretheOne,isverypopular.Itoftenmak

espeople________.A．laughB．laughingC．tolaughD．laughed解析：使役动词make后跟省略to的不定式作宾补，构成makesb.dosth.结构，故选A。答

案：A10．There'ssomethingwrongwithhiscomputer,sohewantstohaveit________.A．repairingB．repairedC．torepairD．repairs解析：havesb./sth.doingsth.“让某人/某物一直做某

事”；havesth.done“让某事被……；某物遭受……”；havesth.todo“有某事要去做”。句意为“他想让别人帮他修电脑”。computer和repair之间是被动关系，用过去分词表示被动，所以答案选B。答案：B二、用括号内所给动词的适当形式填空1．(2013·南

京)Mr.BlackhasbeeninChinaforthreeyearsandnowheisusedto____________(eat)Chinesefood.答案：eating2．(2013·滨州)Ihavefi

nishedmyhomework,Mom.MayIstop____________(have)arest?答案：tohave3．(2013·扬州)It'sraining.Whynot____________(take)araincoatwithyou?答

案：take4．(2013·盐城)LostinThailandisaChinesecomedy____________(direct)byXuZheng.答案：directed5．Parentsalwaysthinkthat___________

_(play)toomanycomputergamesisbadfortheirchildren'sstudy.答案：playing6．(2013·南京)Itisworth____________(mention)thatNanjinghasent

eredTop10AppealingChineseCities.答案：mentioning7．Ithinkitistimefortheboys____________(get)onthebus.答案：toget8．Iamgoingtotheparty__________(hold)atSmit

h'shomethiseveningifIamfree.答案：tobeheld9．LeiFengdevotedhimselfto____________(work)forthepeopleallhislife.答案：working10．(2013·遵义)Mummadeherc

hild____________(wash)hishandsbeforeeating.答案：wash强化训练8非谓语动词一、单项填空1．(2013·大庆)—Whydoweeatvegetableseveryday,Mum?—__

______healthy,mydear.A．TokeepB．KeepC．KeepingD．Kept解析：考查非谓语动词。由语境可知，“多吃蔬菜”的目的是“保持健康”。动词不定式作目的状语，符合语境。故选A。答案：A2

．Don'tjumptoaconclusion！Let's________theproblemfirst.A．todiscussB．discussC．discussedD．discussing解析：考查let的用法。letsb.dos

th.意为“让某人做某事”是固定用法。故选B。答案：B3．(2013·福州)—Nick,wouldyoumind________outofthebathroom?—Sorry.Iwon'tbelong.A．comeB．tocomeC．coming解

析：考查非谓语动词。minddoingsth.“介意做某事”，根据句意“Nick，你介意从浴室里面出来吗”，故选C。答案：C4．(2013·十堰)Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan__

______others.A．helpB．helpingC．helpsD．tohelp解析：根据语境可知，竭尽全力的目的是帮助别人，此处用不定式作目的状语，故选D。答案：D5．(2013·天津)Hepromised____

____hisoldfriendduringhisstayinTianjin.A．seeB．seeingC．sawD．tosee解析：考查非谓语动词。promisetodosth.“许诺做某事”，为固定搭配。故选D。

答案：D6．(2013·宜宾)—Wouldyoumind________inthedininghall?—Ofcoursenot.A．nottosmokeB．notsmokingC．smokeD．notsmoke解析：考查非谓语动词。minddoin

gsth.“介意做某事”，其否定形式是在doing前加not。答案：B7．JeremyLin________anunknownbasketballplayerinNewYorkKnicksforquitealongtime.A．usedtobeB．usedtob

eingC．isusedtobeD．wasusedtobe解析：考查非谓语动词。usedtodosth.意为“过去(常常)做某事”。由句意“林书豪在过去相当长的一段时间内是纽约尼克斯队一位知名度不高的篮球运动员”可知A项正确。答案：A

8．—Areyougoingtotheparty________atSmith'shomethisevening?—IwillifIamfree.A．holdingB．heldC．toholdD．tobeh

eld解析：考查不定式及被动语态。根据句意可知今晚的聚会还未举行，故应用动词不定式表示未发生的动作，可排除A、B两项；又因party和hold之间为被动关系，故选D。答案：D9．(2013·乌鲁木齐)Whynot________yourteach

erforhelpwhenyoucan'tfinish________thestorybyyourself.A．toask;writeB．toask;writingC．ask;writingD．asking;towrit

e解析：考查非谓语动词。Whynotdosth.？“为什么不……？”表示提建议；finishdoingsth.“完成做某事”。故选C。答案：C10．(2013·广州)Ialwaystellmystudents________ontheroadbecauseit'sreallydangero

us.A．nottoplayB．toplaynotC．notplayingD．notplay解析：考查非谓语动词。不定式作tell的宾语补足语，构成tellsb.todosth.结构。对不定式进行否定在to前加not，即tel

lsb.nottodosth.。故选A。答案：A11．(2013·莱芜)WhenIwalkedpastthepark,Isawsomeoldpeople________ChineseTaiji.A．doB．didC．doingD．aredoing解析：see是感官动词，常见用法有：seesb

.dosth.意为“看见某人经常做或已经做过某事”；seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”。句意为“当我路过公园时，我看见一些老人正在练太极”。由句意知选C。答案：C12．Stop____

____aboutthetraffic.Justthinkaboutwhatwecandotoimproveit.A．complainB．tocomplainC．complainingD．complained解析：考查非谓语动词。stoptodosth.“

停止正在做的事去做别的事”；stopdoingsth.“停止正在做的事”。根据“Justthinkaboutwhatwecandotoimproveit.”可知，这里是指停止抱怨，抱怨是正在做的事情，故选C。答案：C13．(2013·滨州)—Wouldyoulike________campin

gwithme?—I'dliketo.ButI'mbusy________myhomework.A．togo;todoB．togo;doingC．going;todoD．going;doing解析：考查非谓语动词。wouldliketod

osth.“想要做某事”；bebusydoingsth.“忙于做某事”。故选B。答案：B14．(2013·重庆)Helosthiskey.Itmadehim________inthecoldtowai

tforhiswife'sreturn.A．tostayB．stayedC．staysD．stay解析：考查固定搭配。makesb.dosth.为固定搭配，意为“让某人做某事”。故选D。答案：D15．—Whydon'

tyougoouttoplay,Rose?—I'mafraidIcan't.Ihavemuchhomework______.A．doB．doesC．doingD．todo解析：考查动词不定式。在这里用动词不定式作宾语补足语。故选D。答案：

D16．Myfatherdoesn'tlikeshoppingmuch.Hewouldrather_______TVathomethan_______aroundforhoursinshops.A．watch;walkB．watch;towalkC．towatch;towal

kD．towatch;walk解析：考查固定短语。wouldratherdosth.thandosth.表示“宁可做某事而不做另一件事”，故选A。答案：A17．Parentsoftenasktheirkids________the

irInternetfriendsbecausethekidsmaybeindanger.A．tomeetB．nottomeetC．meetingD．meet解析：asksb.nottodosth.“让某人不要做某事”，由句意可知选B项。答案：B

18．Youneedtotakenotesatthemeetingsomakesure________apenandsomepaperwithyou.A．bringB．bringingC．tobringD．notbring解析：考查动词不定式。makesuretodosth.为固定搭配，意为“

确保做某事”。故选C。答案：C19．(2013·广东)—Ididn'thearyoucomeinjustnow.—That'sgood.Wetried________anynoise,foryouweresleeping.

A．notmakeB．nottomakeC．tomakeD．making解析：考查非谓语动词。trytodosth.“尝试做某事”，其否定形式是trynottodosth.。由句意可知选B项。答案：B20．(2013·雅安)—Canyoufinish________thesebooksb

efore10o'clock?—Yes,Ican.A．toreadB．readC．readsD．reading解析：考查固定结构。finish后面要接名词或动名词作宾语，故选D。答案：D二、用括号内所给动词的适当形式填空1．Predicting(predict)thefutur

ecanbeinteresting.2．(2013·烟台)Myteacherdidwhathecouldtomake(make)hisclasslively.3．(2013·南京)MrBlackhasbeeninChinaforthreeyearsandnowheisusedtoeating

(eat)Chinesefood.4．(2013·南京)Itisworthmentioning(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.5．Hegivesmesomeidea

sonhowtolearn(learn)Englishwell.谢谢观看