在所有的艺术门类里，文学所起到的社会作用、改造力量超越画画、雕塑、音乐，所以才会有鲁迅先生的弃医从文。铁凝：（1957年—）当代作家。现为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。主要著作有：《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖；电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。作品风格：早期作品描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986年和1988年先后发表反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标志着铁凝步入一个新的文学创作时期。1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》，它一改铁凝以往那和谐理想的诗意境界，透过几代女人生存竞争间的较量厮杀，彻底撕开了生活中丑陋和血污的一面。首届东亚文学论坛文学是灯——东西文学的经典与我的文学经历议论性散文用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发，具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。课文结构第一部分（1--2）回忆作者的文学阅读第二部分（3--4）提出“文学是灯”的观点第三部分（5--6）论述“文学是灯”第四部分（7--9）从广度和深度两个层次对“文学是灯”的进一步深化。一、阅读第一部分，思考回答1、在第一部分中，作者在回答媒体提问时，首先回顾了自己少年时代的社会状况，当时的时代有什么特点，作者为什么要写这些内容？明确：当时是一个鄙视知识、文化荒凉的时代，文学作品中大多充斥着愤怒、仇恨以及对个体的不屑。运用反衬手法，以时代文化的“荒凉”突出好的文学作品的建设，突出好的文学作品对我的鼓舞和指引作用。2、作者说在青少年时期曾经有两本书对她产生了深刻的影响，为什么？因为这两本书让作者第一次真正领略到了文学的

《蝉》法布尔法布尔（1823—1915）世界著名的昆虫学家，法国人。代表作《昆虫的故事》又名《昆虫记》，全书共10卷，以生动有趣的文笔向人们介绍昆虫世界。《蝉》节选自《昆虫的故事》，原文有四个部分“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”。预习检测蜣（qiāng）屎壳郎窠（kē）鸟兽做的窝墁（màn）用砖或石块铺地面纤（xiān）细小蚋（ruì）小昆虫鳍（qí）鱼类的运动器官曝（pù）晒法布尔从哪几个方面向我们介绍了蝉？第一部分“蝉的地穴”介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。第二部分“蝉的卵”介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程理清层次结构第一部分可分为三层第一层（第1自然段），表明自己“有很好的环境可以研究蝉的习性”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。第二层（2-6自然段），写对蝉的地穴的考察。第三层（7-10自然段），写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。理清层次结构第二部分可分为四层第一层（11-13自然段），介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、方式和数量等。第二层（14-17自然段），写蝉卵遇到的危险，首先说明产卵的数量多是为了在遭到破坏时能有幸存者，然后介绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫然无知。第三层（18-24自然段），介绍蝉卵孵化的和幼虫的活动。详细记述了蝉的幼虫从蜕皮、悬挂、落地、到藏身地下的经过。第四层（25-26自然段），概括写蝉的生活历程。这既照应了蝉的地穴的介绍，又结束了对蝉卵生长过程的说明，也是对全文做了形象化的总结。课文分析蝉是从哪里来的？明确：定位第二自然段小圆孔的外部形态和内部结构是怎样的？明确：定位第三、四自然段做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了？为什么墙壁不会崩塌下来？明确：第四自然段作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的？明确：由外及内的空间顺序金蝉脱壳成语“金蝉脱壳”金蝉：金黄色的知了；壳：坚硬的外皮。蝉越过漫长的冬伏期后，从地底下爬出来，通体土黄透亮，雅称“金蝉”。金蝉爬上树干或树枝，静静地歇着，开始蜕变。金壳背部裂开一条缝，新生蝉从缝里爬出，蝉翼丰满后飞走；金壳依然在枝头摇曳，不站近看，不知道新蝉已经飞走，这就是金蝉脱壳金蝉脱壳，用来指人，是一个比喻，指在危急关头，设法从某种境地脱身，脱身时，留下种种伪装，制造没走的假象，其实，人早已走了，因为有伪装和假象，他人还以为没有走。这实际是一种分身计，一

青玉案元夕辛弃疾青玉案教学目标：1.反复诵读，理解文意。2.分析词中的主要艺术手法。3.把握抒情主人公形象、领悟词人爱国情操。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处听范读，初步感知一读课文读准字音节奏青玉案元夕辛弃疾东风夜放/花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车/香满路。凤箫声/动，玉壶光/转，一夜/鱼龙/舞。蛾儿/雪柳/黄金缕，笑语盈盈/暗香去。众里/寻他/千百度，蓦然/回首，那人/却在，灯火阑珊处。二读课文读懂句意三读课文读出内蕴1、本词是从哪些感官角度写元夕盛况的？词中元夕具有怎样的特点？2、全词主要使用了哪两种修辞？有何作用？文本赏析●表达技巧视觉：“东风夜放花千树”“星如雨”“宝马雕车”“玉壶光转”“鱼龙舞”“蛾儿雪柳黄金缕”听觉：“凤箫声动”“笑语盈盈”嗅觉：“香满路”“暗香”特点：花灯闪亮，烟花怒放，流光溢彩，万人空巷，美女云集，盛况空前，热闹非凡。2、全词主要使用了哪两种修辞？有何作用？文本赏析●表达技巧比喻：“东风夜放花千树”——本体为焰火初放之情景，喻体为东风吹开千树万花。“更吹落星如雨”——本体为焰火落下之情景，喻体为满天星雨。作用：都生动形象的表现了元夕之夜的烟花之盛、热闹非凡。借代：“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”，“香”是借香气指代那些打扮得花枝招展、争相去看灯、游玩的女子，含蓄而又生动。本词主要使用了哪一种表现手法？文本赏析●表现手法反衬（对比）上片灯火辉煌、歌舞不休的热闹场面下片“那人”所处环境的稀疏冷清珠光宝气、追求欢乐的佳丽们昏暗角落的“那人”由此可见，词中“那人”是怎样一个人物形象？文本赏析●人物形象答：词中所塑造的“那人”是一个不同凡俗、自甘寂寞、孤高淡泊的女性形象。近代学者梁启超认为本词最后三句“自怜幽独，伤心人别有怀抱。”（《艺衡馆词选》）作者着力塑造的“那人”体现其怎样的“怀抱”？文本赏析●思想内容资料链接辛弃疾，字幼安，号稼轩，我国宋朝著名的爱国志士。他的文学创作密切地联系着他的政治事业。辛弃疾的一生，大致可分为三个时期。1、起义南归时期。曾率领2000多人起义抗金，后投奔耿京为首的抗金农民义军。2、辗转任职时期。南归后，在历任地方官期间为北伐积极做好准备，表现出非凡的军事和政治才干，但遭到主和派

新大纲理念下的职教语文教学改革黄伟2010年5月20日一、语文新大纲解读（一）“大纲”的修订的背景“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体”的办学方针为职业教育课程改革确立了新的目标。教学改革要求职业教育促进人才培养模式的创新，提高学生的综合素质和职业能力，对公共基础课程提出了新的要求。公共基础課程功能界定：培养學生基本科学文化素养﹑服务学生专业学习和终身发展职业教育事业的发展及生源变化使语文课程面对新的情况和问题。（二）主要内容1。课程性质、定位与任务性质：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。课程定位：语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。课程的任务：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。学习语言文字培养应用能力培养高素质劳动者2。课程教学目标在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。目标概述：理解运用语言文字，重视语言积累感悟培养语文应用能力，适应就业创业需要3。教学内容结构基础模块：各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，安排160—180学时；职业模块：适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据情况选择和安排，为32—36学时；拓展模块：满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，学时不作规定。基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。（三）教学内容与要求1.基础模块（1）阅读与欣赏正确认读并书写3500个汉字；能使用常用汉语

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》清水出芙蓉，天然去雕饰竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——《陋室铭》刘禹锡雅舍梁实秋走近梁实秋梁实秋（1903一1987），北京人。1915年进清华学校，1923年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕士学位。回国后，历任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范大学、中山大学教授；1949年到台湾，历任台湾省立师范大学教授、台湾师范大学英语研究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。梁实秋是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家，一生著作甚丰，成就非凡。散文代表作有《雅舍小品》。他学贯中西，经近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷，给中国文坛留下了两千多万字的著译，为民族文化作出了卓越的贡献。抗战期间，国民政府迁往重庆。1939年5月，梁实秋随教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚bâi，秋天，梁与吴景超夫妇在北碚主湾购置平房一栋，遂命名为“雅舍”。他在这里蛰居7年，除完成中小学战时教材编写任务外，还创作了《雅舍》等十几篇小品文，翻译了莎士比亚《亨利四世》等多部外国作品。写作背景解题雅舍，是梁实秋先生在四川定居的住宅名，他的代表作便是散文集《雅舍小品》，以后又出版了三本续集再加合集，奠定了梁实秋作为散文家的不可动摇的地位。而《雅舍小品》开宗首篇便是《雅舍》。重庆市北碚区新修复的雅舍（1）正音吮shǔn汤瞰kàn灯蜀shǔ黍shǔ滂pāng沱tuï奇葩pā纤xiān尘数shuî见不鲜惶huáng悚sǒng检查预习•竹篦（bì）墙：竹子排列编成的墙•咿（yī）唔（wú）：象声词，形容读书的声音•喁喁（yú）形容说话的声音（多指小声说话）•悄（qiǎo）然：形容忧愁的样子;形容安静无声。•躬受亲尝：亲身去体验、去尝试。•隐忍：将事情藏在内心，强力克制忍耐，不作表示。•无俚（lǐ）：百无聊赖；没有寄托。•疏落参cēn差cī：稀疏零落；稀稀落落；排列不整齐，互相错杂。•逆旅：客舍；旅店。（2）释词jí狼藉书籍、籍贯、学籍（3）易混淆字音字形刹chà那一刹

雅舍梁实秋山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”《陋室铭》刘禹锡解题陋室简陋的房屋雅舍雅致的房屋描绘一下你想象中的雅舍重庆市北碚区新修复的雅舍“雅舍”，是梁实秋先生在四川定居的住宅名。抗战期间，国民政府迁往重庆，1939年5月，梁实秋随教育部迁至重庆北碚（bèi），与友人夫妇购置平房一栋，在此居住7年。期间编写教材，创作散文，翻译莎士比亚作品。他的代表作便是散文集《雅舍小品》。本文命名为“雅舍”，实际上是记述半山腰的一间陋室。明明是“陋”，却偏要称“雅”，这是为什么呢？背景简介作家简介梁实秋（1903─1987），原名梁治华，字实秋。新月社主要成员。早期写作诗歌，后期致力于散文和翻译。他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。代表作有散文《雅舍小品》《雅舍谈吃》《看云集》《偏见集》《秋室杂文》，长篇哲理小品集《槐园梦忆》等。并用近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷。还主编有《远东英汉大辞典》。梁实秋，生于北京，原籍浙江省杭县。1915年进清华学校，1923年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕士学位。回国后，历任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范大学、中山大学教授。1949年到台湾，历任台湾省立师范大学教授，台湾师范大学英语研究所主任，台湾大学教授，台湾编辑译馆馆长。一生著作甚丰。梁实秋，擅长从日常生活中选取不为人注意的场景，用寥寥数笔的精确勾勒和恰到好处的雅淡幽默，对中国文化或普遍人性加以谑而不虐的针砭。文风淳正，不走偏锋，娓娓道来，令人忘倦。堪称现代散文的不朽经典。作家简介•实秋不但能说会道，写起或译起来，下笔千言，谐而不俗。——冰心•他的学术文章，功在人民，海峡两岸，有目共睹，谁也不会有什么异辞。——季羡林•文学批评正是梁氏前半生文学事业之所在，其激荡之广，反应之烈，凡我国新文学史皆难忽视。——余光中瘦骨嶙嶙单薄可怜竹篦墙敷了泥灰茆草棚奢望阡陌螺旋榛莽咿唔诗章喁喁细语喷嚏吮汤声岑寂鼠子瞰灯一戳就破(línlín)(bó)(bì)(fū)(máo)(shē)(qiānmòluóxuán)(yúyú)(zhēnmǎng)(yīwú)(pēntì)(k

学生齐背《念奴娇·赤壁怀古》铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞•这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。•上联‚铁板铜琶‛是一个典故，出自《历代诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问：‚我词比柳词如何?”对曰：‚柳郎中词，只好于十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’，学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。‛公为之绝倒。后来就演绎为‚抱铜琵琶，执铁绰板‛，形容豪放激越的文词。‚玉堂‛是宋代翰林院别称；‚柳郎中‛即当时词人柳永；‚大江东去‛是苏轼(念奴娇•赤壁怀古》首句，后人多用‚大江东去‛代表苏轼的创作风格。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。•下联的‚美芹悲黍‛中的‚芹‛指芹菜。《列子•扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以‚献芹‛称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，‚悲黍‛，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。‚冀南宋莫随鸿雁南飞‛，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他‚男儿到死心如铁‛(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志。永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾诵读感知，体味风格：1：学生齐读一遍。2：学生自读并思考该词的特点。辛弃疾（三）、分析典故。1.找出典故2.分析寓意3.分析作者态度4.思考作者想借此表达的思想感情小结：（1）英雄无觅孙仲谋处（孙权）（2）寄奴曾住（刘裕）（3）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（刘义隆）（4）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（拓拔焘）（5）廉颇老矣，尚能饭否？（廉颇）（四）、分析典故。典故一：孙权。‚千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。‛1、孙权做了什么事值得作者怀念他？2、‚舞榭歌台‛指什么？3、‚英雄无觅孙仲谋处‛如何理解？4、这表现什么情感与立场？千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。用孙权典故孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康），占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！终为吴侯。表达对

自古进谏知多少？自古以来，很多谋臣良将，出于对国家尽责，对国君尽忠的赤诚之心，劝国君改正过失，冒死进谏，但大多因批龙鳞，逆圣听，而惨遭杀身之祸。屈原：向楚怀王进谏，提出治理国家的建议被奸臣嫉恨，遭放逐，最后投汨罗江而死。比干：纣王不耐烦他提意见，剖腹挖心。伍子胥：建议吴王夫差杀掉勾践屡遭拒绝，引剑自刎，临终前要求把头颅挂在城门上，亲眼看勾践东山再起。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——唐太宗唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。邹忌讽齐王纳谏《战国策》出处：《战国策》•《战国策》又叫《国策》，是记载战国历史的国别体史书。•西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。关于《战国策》•《战国策》分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国国策。•记载公元前453年—前209年共245年史实。是研究战国时期历史的重要资料。•‚战国‛一词，即源于此。关于刘向刘向（约前77年—前6年）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出过重要贡献。他留下了多少部历史、文学名著？《战国策》《说苑》《列女传》……‚邹忌讽纳谏‛齐王解题讽——讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。纳——接受。解题邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王齐王纳谏兼语兼语句正音听范读正音，正确朗读邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：‚我孰与城北徐公美？‛其妻曰：‚君美甚，徐公何能及公也！‛城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：‚吾孰与徐公美？‛妾曰：‚徐公何能及君也！‛旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：‚吾与徐公孰美？‛客曰：‚徐公不若君之美也！‛yìzhāo正音，正确朗读明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：‚吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。‛正音，正确朗读于是入朝见威王曰：‚臣诚知不如徐公美，臣

李白李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。Ⅰ、写作思路请找出诗歌中关键性的过渡性语句。由现实转入梦境：“我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实：“忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。3、全诗三节各写何内容？归纳层意。一、入梦之由——叙述二、梦游之景——描写三、梦醒之吟——议论、抒情思路Ⅱ、意境赏析诗歌记述了哪些事？描写了哪些意象？景象有何特点？运用了何种写作手法？表现了诗人什么样的情感？思考海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求越人语天姥,云霞明灭或可睹.信：语：或：确实谈到、说起。有时瀛洲天姥山虚实陪衬天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。赤城：山名，在现在浙江天台北，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。入游之由瀛洲难求天姥可睹向天横拔五岳掩赤城倾天台峻拔雄伟对比、夸张、衬托联想对比、以虚衬实热情向往内容事件意境特点表现手法思想情感烟涛微茫我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。一夜之间就飞过了洒满月光的镜湖。点明了“梦游”。浪漫之笔清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的啼叫。内容事件意境特点表现手法思想情感梦游之景（一）魂飞剡溪湖月渌水清猿（镜湖）（剡溪）凄清幽静心驰神往脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。上到半山腰就看到从海上升起的太阳，听见天鸡在空中啼叫。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。千岩：万转：迷花：重叠的岩。山路弯曲不断。被花迷住。山岩千折百转，石道弯弯曲曲，不知道拐了多少个弯，（我）迷恋着花，依倚着石，不觉天色已经晚了。策扶老已流憩，时矫首而

教学目标：1、体会作者精巧的构思2、赏析路瓦栽夫人形象莫泊桑（1850—1893），是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，出生于一个没落的贵族家庭。1870年中学毕业后被征入伍，先后在海军部、教育部任小职员，1880年他以短篇小说《羊脂球》而登上文坛，从这开始到1889年的十年间，发表短篇小说三百篇，长篇小说6部，游记3部，其中短篇小说成就最为突出。代表作：《羊脂球》《我的叔叔于勒》《项链》作者简介时代背景文章发表于1884年，原题为“首饰”。文题即是本文线索。19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐、爱慕虚荣，成为一种社会风气。这种风气在小资产阶级当中同样盛行，他们羡慕上流社会，爱慕虚荣。作者长期在政府小科员圈子中生活，对于他们有很深的了解。黯（）淡惊骇（）契（）约誊（）写寒伧（）打盹（）褶（）自惭形秽（）佳肴（）面面相觑（）亲昵（）赝（）品粗陋（）惆怅（）债券（）请柬（）ànhàiqìténgchendǔnzhěhuìyáoqùnìyànlòuchàngquànjiǎn字词正音爱虚荣丢项链（发现项链是赝品）借项链发展赔项链波澜起伏序幕开端高潮结局情节结构提示：按空行分七个部分，给各部分拟小标题；标出故事情节的发展。还债务明真相得请柬1.她是美丽动人的姑娘，却没法让有钱的体面人认识她，了解她。主人公玛蒂尔德的形象：现实梦想2.住宅寒伧，墙壁暗淡，家具破旧，衣料粗陋。3.在“铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来，吃一般的肉汤。”1.“……跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。”2.“幽静的厅堂香气扑鼻的小客室”3.“精美的晚餐，亮晶晶的银器名贵盘碟里的佳肴”人物形象矛盾爱慕虚荣1.辞退了女仆，迁移住所，租赁小阁楼赔项链、还债务2.刷洗杯盘碗碟，用肥皂洗衬衣3.把垃圾从楼上提到街上4.一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱诚实吃苦人物形象主人公玛蒂尔德的形象：如何评价玛蒂尔德的梦想？有人认为她想过上流社会的豪华生活是一种正当的追求，有人认为这表现了玛蒂尔德的虚荣心，你如何看待这个问题？问题探究1.我们不能否定玛蒂尔德：爱慕虚荣，追求享乐。2.她想追求更高层次的生活，在人前展现自己最美的一面，是可以理解，也是无可厚非的。3.而且我们清楚地知道19世纪末法国社会虚荣，追求享乐的思想对我们的主人

再别康桥徐志摩“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少人的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄地走了。被胡适称为“情圣”和“诗圣”的诗人徐志摩到底是怎样的一个人呢？这节课我们一起学习这首诗。徐志摩作者介绍徐志摩（1897—1931），浙江海宁市硖石镇人。现代诗人、散文家。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学和北京大学。1918年赴美国克拉克大学学习银行学，获得学士学位，一等荣誉奖等。同年转入纽约的哥伦比亚大学研究院学习经济学。1921年负英国留学，入剑桥大学，研究政治经济学。在剑桥大学的两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义诗人的影响。1923年成立新月社。曾任过北京大学教授、光华大学教授、南京中央大学教授、北京女子师范大学教授等。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。天才横死，损失的是中国的文学——胡适徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱、一个是自由、一个是美。——胡适徐志摩生命中的三个女人“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”―――徐志摩徐志摩与张幼仪林徽因徐志摩、林徽因和泰戈尔在一起徐志摩与陆小曼陆小曼我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拔动的，我的自由意识，是康桥给我胚胎的。《再别康桥》写作背景关于《再别康桥》的写作时间和缘起也有几种说法。一种说法是，1920年徐志摩远渡重洋，从美国到英国研究文学。在伦敦剑桥大学，度过了一年多真正悠闲自在的日子。据他后来回忆，这是他一生中最幸福的日子。在风景秀丽的康河两岸，他仰卧在有星星黄花点缀的葱绿草坪上，或看书，或看天上的行云。有时到碧波荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他在康桥上漫步，流连忘返，写下了这首诗。1928年11月6日，地点是中国海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时比较尽快，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海了荇（）藻（）溯（）斑斓（）笙箫（）长篙（）xìngzǎos

辨析并修改病句*2学习目标:1、掌握病句的类型及特点。2、能辨析并修改病句。考点阐释所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。█辨析病句选择题语序不当搭配不当残缺赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句主观题语序不当【经典考题】例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。【考题诊断】1.多项定语语序不当正确的语序应是：属＋数＋动＋形＋名＋中心语改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.【小提示】定语有队形，属数动形名。语序不当【经典考题】1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。【考题诊断】2.多项状语语序不当正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋地点词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。【小提示】状语不排队，肯定是不对．时地+情动，对象置前中。1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。2、苏联著名生物学家巴浦洛夫整天做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在实验的架子上。趁热打铁小提示：介宾排序分先后，“对象”排在“方式”后。（“如果”应移到“他”前面）（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）【经典考题】【考题启示】例1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。例2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。【考题诊断】关联词语易错乱，牢记同后不同前搭配不当【经典考题】例1、一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。【考题诊断】主谓搭配不当例2、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。（2006江苏卷第4题D项）动宾搭配不当例1、一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。例2、地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。病句修改并不难，主干部分首先看。【小提示】“并列短语”一出现，病句与之常相伴。【趁热打铁】1、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情

中等职业学校语文教学大纲解读二、“大纲”的基本结构和主要内容（一）课程性质和任务性质：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。任务：语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的运用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。任务概述：奠定基础培养高素质劳动者（二）课程教学目标在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。目标概述：适应需要掌握必需指导方法养成习惯提高修养促进发展（三）教学内容结构基础模块：各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，安排160—180学时；职业模块：适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，各学校根据情况选择和安排，为32—36学时；拓展模块：满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，学时不作规定。基础模块、职业模块和拓展模块，均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求，通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。（四）教学内容与要求1.基础模块（1）阅读与欣赏正确认读并书写3500个汉字；能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义，正确区分常用的同音字、形近字；能用普通话朗读课文；注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用；阅读各种优秀文学作品，体会其丰富内涵，加深和拓展对自然、社会、人生等问题的思考和认识；能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点；注重阅读中的情感体验，学会初步欣赏文学作品。就作品中

语文基础知识总复习之一字音字音要读准一、注意五类字1.常见常用难读字居心叵测()稗官野史()赧然一笑()日臻完善()暴殄天物()不容置喙()豢养()福祉()奇葩()嬗变()狡黠()菜畦()罹难()攻讦()缫丝()盥洗()窠臼()蹊跷()龋齿()矍铄()谥号()命运多舛（）僭越（）饕餮之徒（）花蕊()睿智()玉玺()付梓()鹰隼()Pǒbàinǎnzhēnzhǐpātiǎnhuìhuànshànxiáqílíjiésāoguànkēqīqiāoqǔjuéshìchuǎnjiàntáotièruǐǐruìxǐzǐsǔn2.多音多义字方兴未艾（）鲜为人知（）靓妆自怨自艾（）数见不鲜（）靓丽无声无臭（）心广体胖（）遗臭万年（）肥胖臃肿（）口供（）埋没（）刊载（）供应（）埋怨（）装载（）殷红（）姓肖（）隽永（）殷实（）肖像（）隽秀（）横祸（）尽职（）衣冠（）纵横（）尽管（）冠军（）àiyìxiǎnxiānxiùjìngliàngchòupánpànggōnggîngmáimánzǎizàixiàoxiāohènghéngjìnjǐnyānyīnjùnjuànguānguàn3.容易读错的字，不能按声旁读的形声字：刚愎自用()瞠目结舌()面面相觑()良莠不齐()垂涎三尺()既往不咎()歼灭()惬意()濒临()臀部()气氛()酗酒()破绽()阴霾()粗犷()粳米()脚踝()娱乐()恋爱()斡旋()戏谑()瘸腿()犒劳()整饬()哺养()分娩()膝盖()庇护()酵母()桎梏()傣族()癖好()骁勇()狙击()渲染()矫正()干涸()绦虫()bìchēngqùyǒuxiánjiùjiānqièbīntúnfēnxùzhànmáiguǎngjīnghuáiyúliànwòkàochìbǔmiǎnxuèqúexībìjiàogùdǎipǐxiāojūxuànjiǎohétāo谄媚()莘莘()鞭笞()停滞()造诣()水獭()村妪()内讧()胡诌()抓阄()妊娠()猥亵()哂笑()熟稔()chǎnshēnchīzhìyìtǎyùhòngzhōujiūshēnxièshěnrěn4.形似字缜密()滇池()嗔怒()谨慎()点缀()拾掇()啜泣()辍学()啜然()洗濯()姓冼()梦魇()笑靥()恹恹()都江堰()偃卧()揠苗助长()讥诮()俊俏()捎带()峭壁()悄然()调查()凋谢()稠密()倜

中职趣味语文活动课精选2022/11/30趣味语文知识竞赛2022/11/30必答题一（每题10分）酸苦甜辣咸2022/11/301、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？A、琵琶B、古筝C、扬琴2、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是A、端午节B、重阳节C、春节D、清明节4、什么时候适合用“七月流火”来形容？A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来√√√√2022/11/301、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：A、人参B、冬虫夏草C、灵芝2、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行3、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬4、“名花解语”是用来形容什么的?A、女子非常美丽B、花艳丽C、花通人性D、美女善解人意√√√√2022/11/301、《西游记》中的火焰山位于：A、甘肃B、新疆C、青海2、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁3、“白雪公主”这个形象最早来自于（）A、格林童话B、安徒生童话C、伊索寓言4、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为（）A、王妃对她的陷害B、画师歪曲她的形象C、大臣歪曲她的形象D、答不出皇帝的问题√√√√2022/11/301、以下不属于桃园结义的是指（）A、刘备B、关羽C、张飞D李广2、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？A、华山B、黄山C、峨眉山D、庐山3、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良4、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？A、口吃B、好说谎C、喜欢骂人D、喜欢无病呻吟√√√√2022/11/301、维纳斯是希腊神话中的A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神2、屈原是春秋时代哪国人？A、吴国B、楚国C、越国D、齐国3、古代六艺"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是：A、下棋B、种花C、武术D、驾车4、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？A、一种鬼怪B、一种远古动物C、人类D、树√√√√2022/11/30必答题

2022/11/30走进多彩的传统文化感受语文的独具魅力2022/11/30趣味语文知识竞赛2022/11/30必答题一（每题10分）酸苦甜辣咸2022/11/301、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？A、琵琶B、古筝C、扬琴2、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差B、范蠡C、管仲D、勾践3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是A、端午节B、重阳节C、春节D、清明节4、什么时候适合用“七月流火”来形容？A、炎炎夏日B、夏去秋来C、春去夏来D、秋去冬来√√√√2022/11/301、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：A、人参B、冬虫夏草C、灵芝2、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行3、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？A、晚春B、盛夏C、初秋D、寒冬4、“名花解语”是用来形容什么的?A、女子非常美丽B、花艳丽C、花通人性D、美女善解人意√√√√2022/11/301、《西游记》中的火焰山位于：A、甘肃B、新疆C、青海2、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁3、“白雪公主”这个形象最早来自于（）A、格林童话B、安徒生童话C、伊索寓言4、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为（）A、王妃对她的陷害B、画师歪曲她的形象C、大臣歪曲她的形象D、答不出皇帝的问题√√√√2022/11/301、以下不属于桃园结义的是指（）A、刘备B、关羽C、张飞D李广2、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？A、华山B、黄山C、峨眉山D、庐山3、"成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？A、刘邦B、项羽C、韩信D、张良4、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？A、口吃B、好说谎C、喜欢骂人D、喜欢无病呻吟√√√√2022/11/301、维纳斯是希腊神话中的A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神2、屈原是春秋时代哪国人？A、吴国B、楚国C、越国D、齐国3、古代六艺"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是：A、下棋B、种花C、武术D、驾车4、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？A、一种鬼怪B、一种远古动物C、人类D、树

对口高考古诗词鉴赏复习四川省对口高考考试大纲对古诗词鉴赏的考试要求是什么？引入《考试大纲》在“鉴赏评价”能力中提出两点要求：1.初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧；2.分析概括作者在文中的观点、态度和能力。换句话说，古代诗词鉴赏主要考查三个方面的内容，即思想内容、语言表达技巧，作者的观点态度。引入近几年考题回顾：（2011年四川卷）野老歌张籍老农家贫在山住，耕种山田三四亩。苗疏税多不得食，输入官仓化为土。岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。1.这首诗有什么写作特点？2.诗中流露出了诗人怎样的思想感情？（2012年四川卷）回乡偶书（之二）贺知章离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。1.诗中表达了诗人怎样的感慨？2.这首诗有什么写作特点？（2013年四川卷）赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1.离别是人们生活中常有的事情，这首诗也写离别，却感人至深，你觉得这是为什么？2.简要分析这首诗的写作特点。近几年考题回顾：（2014年四川卷）秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1.请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。2.这首诗丰富的情感蕴含在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。（2015年四川卷）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：诗人被贬到江州时作此诗。1.全诗是从哪几个角度来描写“夜雪”的？请结合具体诗句赏析。2.这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句分析。（2016年四川卷）迎燕（宋）葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。注：咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。1.颈联“翅湿沾微雨，泥香带落花”是怎样写燕的？请简要分析。2.尾联“巢成雏长大，相伴过年华”表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。（2017年四川卷）观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。1.诗的中间两联突出了将军打猎的什么特点？请简要分析。2.本诗以“千里暮云平”结尾，有何妙处？请简要分析。常见题型小结1.考查诗人的情感。2.写作特点（语言、手法）3.表达技巧（艺术手法）4.

飞向太空的航程2007年10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。神舟五号载人飞船发射升空的精彩瞬间神舟五号载人飞船发射升空的精彩瞬间嫦娥奔月图嫦娥奔月嫦娥是帝喾的女儿，也称姮娥。她美貌非凡，是后羿的妻子，相传后羿是尧帝手下的神射手。《淮南子．览冥训》中说，后羿从西王母处请来不死之药，嫦娥偷吃了这颗灵药，成仙了，身不由己飘飘然地飞往月宫之中，在那荒无的月宫之中度着无边的寂寞岁月。万户上天太空探索其实是从个人起步的。世界上最早进行载人航天技术实践的，是我国明朝的万户(又名万福)。据史书记载，14世纪末，明朝一勇敢者万户坐在装有47个当时最大的窜天猴的椅子上，双手各持一大风筝，试图借助火药的推力和风筝的升力实现飞行的梦想。尽管这次试验是一次失败的悲剧，但万户被公认是载人航天技术的世界第一人。为了纪念万户，月球上的一个环形山以万户的名字命名。我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。酒泉卫星发射中心１９７０年４月２４日，东方红一号卫星发射成功．长征三号乙火箭，该火箭可以把５吨以上的卫星送上３６０００公里的地球同步轨道．神舟一号在太空．北京时间1999年11月21日凌晨3时41分，我国发射的第一艘试验飞船“神舟”号在完成了空间飞行试验后在内蒙古自治区中部地区成功着陆。图为技术人员正在对飞船返回舱进行现场技术处理。2001年1月10日1时0分，我国自行研制的“神舟二号”无人飞船在酒泉卫星发射中心载人航天发射场发射升空。图为发射前，由中国空间技术研究院、上海航天技术研究院为主研制的“神舟二号”飞船正与由中国空间技术研究院研制的“长征2号F”大推力运载火箭对接。．神舟二号无人飞船发射成功．“神舟”三号.“神舟”四号2003年10月15日，酒泉卫星发射中心，神舟五号发射瞬间。龙啸九天。回顾重大意义的事件一、是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星！”的指示。二、是1960年中国第一枚火箭的成功发射。三、是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。四、是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。五、是“长征”系列火箭发射久经考验。六、是“神舟”四号飞船的