【文档说明】小学科学人教鄂教版五年级下册第五单元第16课《测试并改进省力装置》课堂作业新设计（2023春）（附参考答案）.doc，共(2)页，271.500 KB，由鹿哥教育上传

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116.测试并改进省力装置一、判断题，对的打√，错的打✘。1、制作的装置能否省力需要检测。（）2、工程设计报告是一个反思、总结过程。（）3、改进解决方案与评议结果没有关系。（）4、我们需要根据测试结果对模型及设计图进行改进。（）5、设计图是在

调研的基础上设计的。（）二、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、科学测量每个装置提升重物时的用力方法（）A.使用弹簧测力计测量B.用手掂一掂C.用眼估计2、对模型进行测试的目的是（）A.检测模型是否稳固B.检验设计的可行性C.比一比谁做得精致3、在明确工程任务

的前提下，设计方案前需要做什么？（）A.展开调研B.制作模型C.测试检验4、关于工程设计图的认识不正确的一项是（）A.设计图是一成不变的B.设计图是制作模型的蓝图C.设计图在模型制作的过程中可以修改三、综合题自制模型在测试过程发现以下问题，如何改进？发现问题：上层支架太高，绳索与斜面不平行。改进

措施：___________________________________________。2附：参考答案一、判断题1、√2、√3、✘4、√5、√二、选择题1、A2、B3、A4、A三、综合题降低支架高度后