【文档说明】小学科学人教鄂教版五年级下册第四单元第11课《杠杆》课堂作业新设计（2023春）（附参考答案）.doc，共(3)页，270.500 KB，由鹿哥教育上传

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111.杠杆一、填空题1、科学上，把类似撬棒这样能围绕一个固定______转动的硬杆叫作杠杆。2、实验证明，重物离支点越_____，越省力。二、判断题，对的打√，错的打✘。1、生活中的各种工具都运用了

杠杆原理。（）2、挂在杠杆尺两端的钩码可以分别看做翘起的重物和我们用的力。()3、支点到动力作用点的距离叫做阻力臂。（）4、各种各样的剪刀都运用杠杆原理。（）5、杠杆尺发生倾斜会失去平衡。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、生活中能撬开涂料桶盖的工具有（）A.螺丝刀铁钉B.启瓶器螺丝刀

C.小铁棒扳子2、实验证明，杠杆省力的秘密是（）A.重物离支点越远，杠杆越省力B.重物离支点越近，杠杆越省力C.移走支点，杠杆越省力3、运用杠杆原理的工具有（）A.剪刀食品夹镊子B.起子指甲刀小刀C.扁担杆秤菜刀4、如下图，保持杠杆尺平衡，应该

在（）A.a处挂3个B.b处挂3个C.c处挂3个5、杠杆平衡规律用公式表示正确的是（）A.动力×动力臂=阻力×阻力臂B.阻力×动力臂=动力×阻力臂C.阻力臂×动力臂=阻力×动力四、填图题五、实验题我们在上课时用杠杆

尺“探究杠杆的秘密”。请根据实验过程回答下列问题。21、在实验前，看见杠杆尺出现如图所示左低右高的状态时，我们应该怎样调节两端的平衡螺母使杠杆水平平衡：____________________________________

________。2、实验结束后，我们记录的信息如下表所示。请将表格的空格补充完整。实验次数左边（阻力点）的情况右边（用力点）的情况杠杆尺状态钩码数/个阻力点到支点的距离/格钩码数/个用力点到支点的距离/格第一次3

232平衡第二次224_____平衡第三次3113平衡3、分析记录表,将你发现的杠杆尺平衡的规律写下来：4、小明去集市上买西瓜，老板的称量工具——杆秤相当于_____类简单机械，当小明挑选的西瓜较重时，老板应选择_____（填“A”或“B”）提绳来称量。附：参考答案一

、填空题1、支点2、近二、判断题1、✘2、√3、✘4、√5、√三、选择题1、A2、B3、A4、B5、A四、填图题五、实验题1、把右边的螺母往右调2、133、左边杠杆尺格数x钩码数=右边杠杆尺格数×钩码数4、杠杆A