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  • 《第三节 学习与探究——设计一个旅游方案 最美湛江》素材-中图版地理七年级下册
    ·湛江简介:湛江,旧称“广州湾”,别称“港城”,是广东省辖的地级市,辖吴川市、雷州市、廉江市(三个县级市)和徐闻县、遂溪县(二县),以及赤坎区、霞山区、坡头区、麻章区、湛江市经济技术开发区,共有85个镇、2个乡、34个街道办事处、287个居委会、1501个村委会。主要岛屿有:东海岛,南三岛,硇洲岛,特呈岛,调顺岛,东头山岛,南屏岛等。湛江位于中国大陆最南端雷州半岛上,地处粤桂琼三省区交汇处,南濒南海隔琼州海峡与海南省相望,西临北部湾,背靠大西南,东与茂名市相连。地处北回归线以南的低纬地区,属热带和亚热带季风气候,终年受海洋气候调节,冬无严寒,夏无酷暑。湛江港的海岸线全长460多公里,仅内港岸线长达241公里,为世界第一港——荷兰鹿特丹港的3倍;其中深水岸线97公里,可发展为年吞吐10亿吨
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  • 《第三节 学习与探究——设计一个旅游方案》比赛评分标准-中图版地理七年级下册
    比赛评分标准第一环节:“合作设计”评分标准(满分:5分)各组根据老师所提供资料,小组成员之间讨论,确定方案,然后举手示意,以完成先后确定分数:第一名5分;第二名4分;第三名3分;第四名2分。第二环节:“登台展示”评分标准(满分:10分)1、形象(2分):精神饱满,落落大方1分;举止得体,合乎礼仪1分。2、设计(5分):(1)、遵循了旅游方案设计的基本原则1分;(2)、路线设计科学合理,操作性强2分;(3)、设计中包含了交通方式、注意事项、线路特点、特色美食等2分。3、展示(3分):讲解清楚明了1分;能结合地图进行讲解2分;第三环节:“评委提问”评分标准(满分5分)评委根据各组设计方案,从选择理由、路线规划思路、交通方式选择、旅行注意事项、特色介绍等方面进行提问,评委根据选手回答酌情给分 ����
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  • 《第四节 福建省泰宁县》课堂练习-中图版地理七年级下册
    课堂练习1.福建省泰宁县位于以下哪座山脉的东南侧()A.太行山脉B.武功山脉C.台湾山脉D.武夷山脉2.素有“汉唐古镇,两宋名城”之美誉的是()A.苏州B.福州C.梅州D.泰宁3.对泰宁县旅游资源叙述不正确的是()A.甘露岩寺体现了人类合理利用丹霞地貌的典范B.美丽独特的金湖风景名胜区C.独特的丹霞地貌与自然资源特征D.秀美的热带风光,奇异的喀斯特地貌 ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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  • 《第四节 福建省泰宁县》学案3-中图版地理七年级下册
    第七章认识我国的区域第四节福建省泰宁县学习目标:1.根据地图能说出泰宁县的具体位置。2.了解丹霞地貌的成因和特点。3.了解泰宁县的旅游资源开发和保护的情况。一、独特的自然景观地理位置位于()省()部,属于四大地理区域中的()地区。海陆位置靠近()(填海域名称)纬度位置纬度()(填高、低)二、文化古城——“汉唐古镇,两宋名城”听完同学们的介绍后,写下泰宁最具代表的人文景观的名称。泰宁县代表的人文景观主要有()、()、()等。三、旅游资源的开发阅读课本86页图I,思考泰宁旅游业的发展对当地生产、生活的带来的影响。请从有利和不利两方面辩证思考。有利方面对生活的影响:对就业的影响:对城市发展的影响:其他影响:不利方面气温:位于()(温度带)降水量:()(填大、中、小)气候河湖�
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  • 《第七节 珠江三角洲地区 香港和澳门》学案-中图版地理七年级下册
    第7章认识我国的区域第七节珠江三角洲地区第二课时香港和澳门活动一:自主预习:(完成练习册教材助读)活动二:港澳地理基本特点根据提示自主学习完成下列表格(课文做重点记号)1、自主学习课文了解香港地理位置、组成、人口等2、自主学习课文了解澳门地理位置、组成、人口等3、回顾历史,了解港澳“一国两制”政策及区旗(107页阅读)香港澳门回归时间位置面积范围居民人口“一国两制”政策祖国内地——制度活动三:香港、澳门的经济发展读105-106页的部分课文,小组讨论分析:香港和澳门的产业构成。(课文做重点记号)①②①香港的产业结构澳门的产业结构③②④活动四:读106页的图F,小组讨论分析:香港人多地少,他们是怎样扩展城市建设用地的?、活动五:集体分析区际联系与共同发展——优势互补,互惠互利,再填空活�
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  • 《第四节 交通运输》评测练习-中图版地理七年级下册
    1评测练习1、下列铁路干线既跨黄河又过长江的是(C)①京沪线②宝成线③焦柳线④湘黔线A②③B①②C①③D①②③④穿过黄河的主要铁路干线有:包兰线、焦柳线、京广线、京九线、京沪线等;穿越长江的铁路干线有成昆线、焦柳线、京广线、京九线、京沪线等.根据题意.故选:C2、下列铁路线中,穿过山东省的是(B)A京广线B京沪线C焦柳线D京哈线分析:我国现已形成一个以北京为中心的全国铁路网,南北干线有京哈线、京沪线、京九线、京广线、宝成-成昆线、南昆线等;东西铁路干线有滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪昆线等.解答:京九线从北京到香港的九龙;京沪线从北京经过济南到上海;京哈线从北京经过沈阳、长春到哈尔滨;京广线从北京经过石家庄、郑州、武汉、长沙,到广州.故选:B点评:本题主要考查我国重要
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  • 《第四节 交通运输》导学案-中图版地理七年级下册
    江西南昌的小强同学打算去北京外婆家过暑假。为了锻炼小强,爸妈让他花攒下的零花钱去外婆家,他时间充裕,钱有限,但他想尽快到达。他不了解现代交通方式的特点,不知道该怎么选。第四章自然资源与经济发展第4节交通运输(导学案)【教学目标】1.知识与能力:了解我国的铁路干线的分布,知道我国主要的交通枢纽。比较不同运输方式的特点,学会根据需要合理选择交通运输方式。2.过程与方法:通过对具体事例的分析,使学生在探索中得到能力的培养和锻炼,并初步学会应用地理知识为生产和生活服务,培养地理学科的综合思维能力。3.情感态度与价值观:通过对身边的地理知识的学习,培养地理学习兴趣,培养社会责任感。【教学重难点】教学重点:我国铁路干线的分布;比较不同交通运输方式的特点并进行合理选择。教学难点�
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  • 《第六节 长江中下游平原》第一课时导学案-中图版地理七年级下册
    1/2长江中下游平原(第一课时)导学案班级:姓名课题第六节长江中下游平原(1)学习内容显著的区位优势优越的自然条件学习目标1.了解长江中下游平原的位置和范围及自然条件特点。2.知道长江中下游平原的区位优势、自然条件的优越性。学练过程自主学习1.长江中下游平原位于以东的长江中下游沿岸。主要包括:平原、平原、平原、苏皖沿江平原和,呈状东西分布。2.长江中下游平原东临海和海,水量丰富的长江由汇入东海。3.江、河、湖、海连成一体,为该地区提供了丰富的水利和水能资源,为、水力、灌溉、提供了有利条件。4.长江中下游平原属于气候,夏季炎热、冬季温和;降水,绝大部分区域的年降水量在毫米以上。合作交流一、显著的区位优势(P95-96)来1.位置○1.简要描述长江中下游平原的位置。○2请说说本地区纬度、海陆位置的�
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  • 《第五节 黄土高原-水土流失》学案-中图版地理七年级下册
    《黄土高原--水土流失》学案一、学习目标1.理解黄土高原水土流失的自然原因和人为原因;2.分析黄土高原水土流失带来的危害及其解决措施;二、重点和难点理解黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。三、学习过程1.分小组实验,观察实验现象、分析和比较实验的结果,得出实验结论。(表格1)2.黄土高原水土流失的原因、危害及其治理。(表格2)水土流失原因水土流失危害治理措施自然原因人为原因实验实验结论影响因素1降水强度水土流失2土质越水土流失3植被覆盖率水土流失 �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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  • 《第一节 首都北京 北京的建设成就与未来发展》教学反思-中图版地理七年级下册
    北京的建设成就和未来发展教学效果评价与教学反思——中图版七年级下册第七章第一节《北京》第二课时一、教学效果自我评价1.从学生的回答和课堂“在线检测”情况来看,绝大部分学生对本节课的知识点掌握较好,实现了预先的教学效果。设立了三个小组讨论环节,分析雄安新区的区域优势、对于雄安新区承接北京非首都功能的理解是难点突破,从学生讨论的过程及学生回答来看,都能较好地理解。“我是小小城市设计规划师”学生发挥想象,讨论未来理想城市的样子,有趣的话题让更多学生有话说,让小组的讨论氛围得到升华。2.使用天喻“教学助手”“互动课堂”软件,实现学生的一对一数字化学习。主要使用“教学助手”“互动课堂”的“学生作品”、“随机挑人”、“抢答”、“在线检测”功能。平台的使用较流畅,达到了预设的
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  • 《第七节 珠江三角洲地区》学案-中图版地理七年级下册
    7.7珠江三角洲地区一、地理位置(地图册p42,课本p102)1、纬度位置:位于以南。2、海陆位置:位于南部沿海,东南临,海岸曲折,岛屿众多。3、相对位置:背靠祖国大陆,毗邻和两个特别行政区,与隔海相望。二、自然环境(地图册p42,课本p102)1、地形:2、气候:3、河流:三、社会经济(地图册p42,课本p102)1、农作物:2、人口:3、城市:4、交通: �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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  • 《第四节 福建省泰宁县》课后习题-中图版地理七年级下册
    《福建省泰宁县》课后练习一、选择题(在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.有关泰宁丹霞地貌形成的叙述,正确的是()A红色岩层被大风侵蚀形成了红黑相间的山体B红色岩层被水切割侵蚀形成了红黑相间的山体C红色岩层被冰川侵蚀形成了红黑相间的山体D红色岩层被大风侵蚀形成了红黑相间的山体2.有关泰宁丹霞地貌的自然奇观,错误的是()A水上丹霞B峡谷大观园C汉唐古镇D洞穴博物馆3.根据丹霞地貌的形成过程,判断泰宁县的气候和年降水量在()A亚热带季风气候,年降水量800毫米以上B温带季风气候,年降水量400—800毫米之间C温带草原气候,年降水量400毫米以下D温带荒漠气候,年降水量200毫米以下4.下列有关泰宁县发展旅游业的建议,你认为错误的是()A制定和实施科学的旅游发展规划B在丹霞地貌保护区的核心
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  • 《第一节 首都北京 北京的建设成就与未来发展》随堂检测-中图版地理七年级下册
    北京的建设成就和未来发展《导学练》部分——中图版七年级下册第七章第一节《北京》第二课时一、单选题(共5道题)1.雄安新区的建设,对于北京的影响是()A.解决北京房地产发展问题B.增强北京城市功能和作用C.集中疏解北京非首都功能D.开发利用白洋淀的旅游资源【答案】C2.下列关于建设雄安新区的意义不正确的是()A.有利于促进京津冀一体化的发展B.可以完全替代北京的政治中心这个核心功能C.随着交通的发展,雄安新区的旅游业也会得到一些发展D.可以有效缓解北京交通拥堵、房价高涨等一系列大城市病【答案】B3.国家计划将北京的大学和科研单位逐步移迁到雄安新区,由此判断雄安新区将会大力发展的产业是()A.种植业B.畜牧业C.钢铁工业D.高新技术产业【答案】D4.继深圳经济特区和上海浦东新区之后,中央决定�
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  • 《第一节 首都北京》练习-中图版地理七年级下册
    《首都北京》练习(第一课时)一、基础填空1、据考证,北京已有多年的历史了。、、元、明、清等朝代都先后在北京建都。2、是明、清两代的皇宫,也是世界现存最大的建筑群。是清代皇家园林,是现存的一座最大的古代园林。3、人类对自然改造的的地方是城市。、、等自然条件始终是一个城市产生和发展的基础。4、北京是我们伟大祖国的首都,是全国的中心和中心。北京是全国人民代表大会常务委员会、和所在地。国家最重要的新闻机构和也在北京。5、北京文化教育、科学技术发达,北京的高等院校最多、最多、最多。二、达标训练1.北京位于()A.华北平原北部边缘B.东北平原中部地区C.华北平原南部边缘D.东北平原最东面2.北京地区的气候类型为()A.暖温带大陆性季风气候B.中温带大陆性季风气候C.寒温带大�
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  • 《第一节 首都北京》说课稿-中图版地理七年级下册
    1第一节首都北京(说课稿)今天,我要为大家说的课题是《北京》。根据新课标的理念,结合教材内容安排以及乡村中学的认知水平,本节课我将以学生为主体,引导学生学会认识区域的方法,掌握北京的自然地理特点、历史文化传统,从教材、学情、教法、学法、教学过程以及板书设计六个方面对本课进行说明。一、说教材:1、课程标准:新课标对。部分内容的要求是利用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统。2、教材分析:“北京”是中图版七年级地理下册第六章《认识不同的区域》第一节的内容,是学生第一次认识区域的知识。根据教材,本节内容可分为两课时进行教学,今天我要说的是第一课时,包括“自然地理特点”与“历史文化传统”两部分内容。教材从北京的自然地理特点、历史文化传统两部分内容来认识北京,知�
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  • 《第一节 首都北京》学案-中图版地理七年级下册
    【学习目标】1、了解北京的历史文化特色。2、认识北京的地理位置及地理环境的基本特征,初步掌握分析和概括区域地理的位置的方法。【目标导学】◆独具特色的“京味儿”文化北京是一座有3000多年历史的古城,荟萃了独具地域特色的“京味儿”文化,请列举出一些具体的例子:◆北京,你在哪儿?知识锦囊:地理位置包括半球位置、经纬度位置、海陆位置。其中:(1)半球位置:从南北半球来看,北京位于半球从东西半球来看,北京位于半球(2)经纬度位置(绝对位置):读课本P60页图A,在图A上用红笔描出北京的经纬度。北京的经纬度位置大致是:(3)海陆位置(相对位置):北京的海陆位置:◆探寻“古都争夺”之谜(1)读图A,观察北京的长城修建在什么地形上?为什么?(2)北京的地形、地势有什么特点?使它成为兵家必争之�
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  • 《第一节 我国四大地理区域的划分》说课稿-中图版地理七年级下册
    《我国四大地理区域的划分》说课稿本章内容为中图版七年级下册第六章内容,共有两节知识。根据最新教育理论,教育的真谛在于本真的、自由的、生成的,地理教学就是要培养学生自己发现并寻找规律的能力,自己在图表中发现信息内容,探索科学奥秘。所以本节课我注重三个方面问题:1、小组合作意识,全班分为四个小组,以组为单位回答问题计分,体现一个团结协作,体现一个集体荣誉感。对学生的回答要及时肯定、鼓励,给予评价,鼓励学生大胆发言,通过鼓掌、表扬、加分等手段,鼓励学生大胆回答问题。2、设计8张中国相关方面的地图,主图是四大地理区域划分,7张图是设计气温、降水量、温度带等。请同学们找相似的分界线的办法,依次找出秦岭——淮河一线的地理意义,大兴安岭——长城的地理意义;昆仑山—祁连山
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  • 《第一节 我国四大地理区域的划分》同步练习-中图版地理七年级下册
    1课堂基础练习第六章我国的区域差异第一节我国四大地理区域的划分1、“我国疆域辽阔,各地环境千差万别。”这里的“千差万别”主要体现在()A自然条件、农业生产、民居生活B自然条件方面C人文条件方面D地理位置方面2、我国北方地区与西北地区的界线接近A.地势第一、二级阶梯的分界线B.1月平均气温0摄氏度等温线C季风区和非季风区的分界线D800毫米年等降水量线3、不属于秦岭-淮河线的地理意义的是A.湿润区和干旱区的分界线B.亚热带和暖温带的分界线C.800毫米年等降水量通过的地方D.北方地区和南方地区的分界线4、青藏地区与另外三个地理区域界线的确定,主导因素是A热量条件B地势高低C气温与降水D季风影响读“我国四大区域图”,完成5-7题25、区域与区域相比具有的优势是()A水能资源丰富B地热资源丰富C天然气资源丰富D太阳能资源�
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  • 《第一节 我国四大地理区域的划分》限时练习-中图版地理七年级下册
    限时练习(15分钟)一、选择题1.秦岭-淮河一线是我国的一条重要的地理分界线,下列景观属于该线以北的是()A.漫山遍野荔枝树B.甘蔗扯起青纱帐C.椰林婆娑菠萝香山D.旱地麦浪大豆香2.下列的各省级行政单位中,位于我国北方地区的是()A.①②B.①④C.②③D.②④3.古诗“小桥流水人家”描述的是哪个区域的景观()A.北方地区B.南方地区C.青藏地区D.西北地区4.下列语句中,描述西北地区的是()A.千里冰封,万里雪飘B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家C.远看是山,近看成川D.大漠孤烟直,长河落日圆5.下列对秦岭-淮河一线的描述中,错误的是()A.是我国800mm年等降水量线通过的地方B.湿润区与半湿润区的分界线C.我国常绿阔叶林和落叶阔叶林的分界线D.我国季风区与非季风区的分界线读图,完成6-7题。6.下列数据,可能为正常年份A地年降水
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  • 《第一节 我国四大地理区域的划分》学案-中图版地理七年级下册
    一、观察下列地图,用粗线画出重与四大地理区域划分界线相类似的地方。中国地势三级阶梯分布图中国年降水量分布图中国干湿区分布图中国1月平均气温分布图中国温度带中国气候类型分布中国四大地理区域中国四大地理区域图中国季风区与非季风区分布图二、运用所学知识,补充完成下边表格地区名称典型气候类型传统民居主要食物北方地区面制品高原高山气候碉楼南方地区坡顶瓦屋温带大陆性气候乳肉制品三、试着找出秦岭淮河一线的地理意义有哪些?四、四大地理区域自然环境存在较大差异,必然会影响到人们的生产和生活。试运用所学知识,简要分析我们麻城市所处自然环境特点,以及这些特点对农业生产、交通运输,民居和饮食等方面的影响。 �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
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