【文档说明】《第2节 人体细胞获得氧气的过程》PPT课件1-北师大版生物七年级下册.ppt，共(23)页，1.222 MB，由小喜鸽上传

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第10章人体的能量供应第二节人体细胞获得氧气的过程教学目标：•知识目标1、描述人体呼吸系统的组成；解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。2、概述人体与外界进行气体交换的全过程。•能力目标•培养学生构建知识网络的能力教学重点：1、解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。2、描述呼吸运动

和肺通气的原理；3、概述人体与外界进行气体交换的全过程。教学难点：1、举例说明呼吸系统结构与功能相适应。2、认识气体交换的过程和原理。教学过程有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量食物消化系统氧气呼吸系统细胞循环系统思考：空气中的氧气如何到

达组织细胞中？线粒体一、知识梳理思考：空气是怎样进入人体，肺部的气体又是怎样出去呢？（一）呼吸系统的组成及作用1、呼吸系统包括哪两部分？2、呼吸道的作用3、气体交换的场所是哪里，说出肺有哪些结构与这一功能

相适应？鼻咽喉气管支气管呼吸道肺呼吸系统人体呼吸系统组成思考：空气中的氧气最终进入到人体哪里?如何到达组织细胞中呢？1、学生自主、合作复习（可以小组合作）：学生看书p53—56页，结合图片，分别理清人体细胞获得氧气的四个过程，完成复习案中表格内容。（二）人体细胞获得氧气的全过程（1）呼吸运动不肺通

气呼吸肌状态胸廓容积肺容积肺内气压气体进出方向收缩增大扩大减小吸气舒张缩小缩小增大呼气（2）人体呼吸的全过程名称发生部位实现方式过程结果肺通气实现吸气与呼气肺的换气O2在红细胞中运输CO2主要由血浆运输组织换气全身毛细血管与组织细胞

外界肺泡空气肺泡与肺部毛细血管肺呼气CO2O22、知识梳理静脉血动脉血肺泡组织细胞外界O2CO2空气肺呼气（1）、氧气在哪里浓度最高，哪里浓度最低？二氧化碳在哪里浓度最高?（2）、氧气开始与血红蛋白结合的地方是在哪里？哪里与之分离？（3）、一氧化碳中毒

，是哪一过程首先发生障碍？（4）、呼出气体中含有大量二氧化碳和少量氧气，对吗？认真思考，回答问题：（2）人体呼吸的全过程名称发生部位实现方式过程结果肺通气实现吸气与呼气肺的换气O2在红细胞中运输CO2主要由血浆运输组织换气外界肺泡空气肺呼气血液组织细胞O2CO2肺泡O2CO2血液外界与

肺泡呼吸运动肺泡与肺部毛细血管气体扩散静脉血变成动脉血全身毛细血管与组织细胞气体扩散动脉血变成静脉血气体在血液中运输肺部毛细血管与全身毛细血管二、归纳拓展：1、回忆细胞进行呼吸作用的过程，这个过程需要消耗营养物质和氧气，

产生二氧化碳和水等废物。思考：有机物和氧气分别从哪里来？怎样到达组织细胞？组织细胞产生的二氧化碳怎样排除体外？整理它们之间的关系及途径，试着建立概念图。（小组成员合作，共同探究）2、质疑问难：你还有什么问题吗？提出来，不你的合作伙伴一起解答，还有丌能解答的收集起来，我

们共同探究。三、迁移应用1、如图所示曲线表示某人在休息状态中进行一次呼吸时，肺内气体压力的变化。当时大气压力为760mmHg。据图分析并回答下列问题：(1)此人在时间段内进行呼气。(2)此人呼气时，呼吸肌的运动状是，胸廓的前后径、左右径、上下径都。3)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间，肺内

气压不大气压的关系是。(4)休息时，此人的呼吸频率为次／分钟。2—4秒舒张缩小相等152、下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）图中的a生理过程叫______,完成此生理活动的主要器官是_____,通过此过程进入血液中的营养物质中，_______是人体最主要的供能物质。（2）图中

的b、c生理过程是__；与b相比c中的______气体增多。(3)组织细胞产生的二氧化碳通过是___作用进入血液，在血液中主要由______运送，最后由_______系统排出体外吸收小肠葡萄糖肺通气CO

2呼吸血浆气体扩散谢谢大家！