【文档说明】《流水》教学设计3-九年级下册音乐【人音版】.doc，共(1)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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【教学设计】_音乐_九年级在导入新课时，通过观看影视视频引导学生关注古琴这件乐器的音色。随后，通过与古筝的对比，了解古琴的历史与外形。在欣赏乐曲时，先介绍乐曲的分段方法然后按所分段落进行欣赏。每一个段落在聆听时采用不同的教学方法，聆听

引子时采用画旋律线的方法让学生感受水流自高山深处倾泻而下的气势。随后通过辩听主题旋律特点感受泛音声音特点，体会泛音演奏表现的音乐意境。随后展示古琴谱，将古琴谱与简谱进行比较，演唱主题旋律引导学生感受琴曲的古韵。在欣赏其他各段音乐时采用旋律线、图片、文字交替的方法，引导学生体会音

乐中描绘的流水的各种形态，感悟音乐表达的意境。体会古时人们欣赏流水时的心情，体会人们融入自然、怡然自得的情怀。在不同的段落采用古诗进行总结提高学生欣赏音乐的文化底蕴。在整体欣赏作品的同时引导学生比较古琴曲与流行音乐的相同与不同处，提高学生对古曲的理解力。在课堂的最后阶段

进行听力测试，让学生对古琴这件乐器音色有较好的回顾并且让古琴的韵味更加深入人心。