【文档说明】《第1节 人类活动对生物圈的影响》教学设计1-北师大版生物七年级下册.docx，共(4)页，20.522 KB，由小喜鸽上传

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第14章人在生物圈中的义务第1节人类活动对生物圈的影响一、教学分析本节课的教学中心主要是围绕“人与生物圈的关系”展开，通过联系学生生活中的一些经历和已有的生活经验，针对性的分析和讨论一系列相关问题。人类在自身

的生存中不合理、不科学的行为给生物圈造成了巨大影响，尤其是负面影响将会威胁到人类自身的生存。因此，帮助学生正确认识人与生物圈的关系，树立正确的环境观，增强学生的社会责任感是本节课教学需要达成的重要目标。另外，通过本节课学

习对于下面有关“保护生物圈”内容的学习也具有有十分重要的铺垫作用。二、设计思路本节课教学安排应在教师的主导下很好的发挥学生的主体地位。应充分调动学习的积极性，指导他们在课下根据自己的实际情况，自觉地参与到联系生活、收集资料、分析发言的活动中去。在资料分析过程中要重视学生理性思维的培养，在

形成某一观点时要注重证据，要以理服人。在课堂教学中充分调动学生的主观能动性，创设民主、宽松、和谐的课堂氛围。通过展现开放的课堂活动，尊重学生个性发展的特点，在实现基本教学目标的同时，为学生发展自己的个性特点及创造潜力，提供了机会和舞台。三、教学目标

1．举例说明人对生物圈多方面的影响。2．认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。3．尝试运用所学知识、技能分析和解决一些身边的生物学问题。四、教学重点与难点（一）教学重点认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。（二）教学难点正确认识人与生物圈的关系，确立保护生物

圈的意识。五、教学准备教师：PPT辅助教学课件；学生：人类活动对生物圈影响的资料查找、收集和整理。六、教学过程教学内容教师活动学生活动创设情景展示两幅图片，山清水秀VS污染严重进入学习情景。引入新课地球是目前为止人类生存的唯一家园，是孕育生命的地方。几百万

年来，地球默默地为人类做出了巨大的奉献，而人类为了生存发展，却不断地向地球索取。如今，地球已经千疮百孔，不堪重负。展示课本图片：人类活动多生物圈的影响，引导同学进行分析和探讨。观察思考，思维快速进入到学

习状态。资料分析一：合理利用土地对生物圈有积极影响。组织学生进行小组讨论、根据课前收集的资料结合课本知识，回答下列问题：1.土地有什么作用？2.我国目前土地的状况如何？3.不合理、不科学的利用土地对生物圈有什么影响？分析交流：展示地球上陆地的分

布状况图，引导同学分析归纳：土地是大自然恩赐给人类的无价之宝，是人类赖以生存的物质基础。粮食、棉花、蔬菜、水果、木材的生产离不开土地，家畜、家禽要在草地和养殖场中饲养，城市、乡村更要在土地上发展。资料分享我国目前的土地现状：人多地少、沙化严重。引导学生

分析我国土地目前面临的主要问题及其根源。根据课前准备的资料，进行分析和发言。交流看法，理清认识。联系生活实际，对开放性问题进行分析、讨论、质疑。提出行动倡议：土地如此珍贵，我们人类还不知珍惜地挥霍浪费，我们真为之痛心!让我们一起来关心我们的大地母亲吧！资料分析二：砍伐森林对生物圈的影响。互动交

流：森林的作用：在生物圈的物质循环和能量转换过程中，森林起着核心作用，森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、制造氧气、净化空气、减弱噪音。分析讨论：森林遭到了严重的滥伐后，当地的气候环境将会发生哪些变化？动植物的生活将

受到什么影响？合作交流：破坏森林对生物圈的影响：不仅造成森林资源的匮乏，还破坏了生物的栖息地，使许多物种濒临灭绝，更会引起全球性的气候恶化，严重的水土流失，土地沙漠化及濒繁发生的水灾和旱灾等。行动倡议：地球需要森林，人类渴求绿色，为了绿色的地球，让我们行动起来，保护每一片绿叶！联系生

活实例，了解森林的重要作用。根据资料信息进行分析，最后进行归纳总结。资料分析三：环境污染对生物圈的影响。展示环境污染的图片，从多个角度震撼学生的心理，直观感受环境污染的严峻形势。进一步展示环境中各种污染物的来源。以“日本水俣病事件”作为典型实例引导

学生深入了解人类生活环境污染的严重性。知识链接：世界八大著名环境公害事件1.比利时马斯河谷事件观察、思考，直观感受环境污染的严峻形势。分析这一典型事件产生的主要原因及给当地人带来的深重危害。2.美国洛杉矶光化学烟雾事件3.美国多诺

拉事件4.英国伦敦烟雾事件5.日本水俣病事件6.日本四日市废气事件7.日本的爱知糠油事件8.日本富山的骨痛病事件归纳总结：环境污染不仅有碍工农业生产的进一步发展，而且也严重威胁到人类自身的生存及生物圈的稳定。行动倡议：我

们只有一个地球，环境保护需要大家共同关心和自觉参与。青少年要从小树立良好的环境道德意识，为保护人类共同的家园，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起！共同分享，增强环保意识。归纳总结。课外实践拟定保护当地生态环境的计划通过调查当地生态环境现状和分析讨论，

拟定保护当地生态环境的计划。认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。课后分组实施。七、板书设计第14章人在生物圈中的义务第1节人类活动对生物圈的影响一、不合理的利用土地对生物圈的影响二、砍伐森林对生物圈的影响三、环境污染对生物圈的影响