【文档说明】《☆沂蒙山小调》教学设计4-七年级下册音乐【人音版】.doc，共(1)页，55.000 KB，由小喜鸽上传

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《沂蒙山小调》教案教学目标:情感目标:培养学生热爱家乡、热爱祖国大好河山的情感。.知识目标:唱会《沂蒙山小调》，掌握鱼咬尾的音乐创作手法。能力目标：能唱出带有山东民歌风味儿的《沂蒙山小调》并能为本歌曲创编（改变）歌词。教学重点：能唱出带

有山东民歌风味儿的《沂蒙山小调》。教学难点：唱出带有山东民歌风味儿的《沂蒙山小调》，初步掌握“鱼咬尾”的音乐创作手法。教学过程一：组织教学（共10分钟）1、（放沂蒙山风光介绍片）边放老师边介绍，“同学们，今天老师要

带你们去大山里看看，听听来自大山里的声音。你们听，多美。”（2分钟）。3、（出示课件)，今天我们就来学习山东人自己的民歌《沂蒙山小调》。4、（出示课件），介绍歌曲背景。（2分钟）5、同学们听，彭丽媛老师为我们唱起了《沂蒙山小调》（放视频）（3分钟）6、下面我和同学们一起来学唱歌曲。

二;学唱歌曲1、看乐谱教唱两遍,小声跟唱。2、2、教唱歌词3、（老师示范）“人人„„哎”“风吹„..地儿哎”，我们现在在山上歌唱的所有人听，是不是要亲切地喊出来呢（老师示范），所以要突出“哎”；儿化音是为了把我们山东民歌唱得更加有味道

（老师示范）。4、同学们可以带上刚才老师教大家的方法去唱了。5、好，同学们，我们学唱了几遍之后请同学们再次看乐谱，我们一起来观察一下这首歌曲的旋律有什么发展规律（出示课件）。我们一起来唱一遍，边唱边找（把每一个要出示的音唱重，然后让同学们一起说自己看出的规律。老师挂出谱例，讲

出鱼咬尾），（出示课件）三：拓展1、同学们一定看过“中国好声音”，那今天咱们就一起来评评哪一组是“班级好声音组”。2、同学们，你们热爱自己的家乡吗，热爱临洮吗？热爱康家集吗？那就帮歌曲重新创编一下歌词。四：小结学完《沂蒙山小调》，希望同学们更加热

爱我们家乡的大好河山，更加热爱我们美丽的临洮，美丽的康家集。