【文档说明】《活动 秀出我自己》教学设计2-九年级下册音乐（五线谱）【人教版】.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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《秀出自己》教学设计教学目标知识与技能：巩固初中三年的音乐知识，并能灵活地运用知识。过程与方法：通过学生才能展示，培养学生的配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。情感态度与价值观：培养学生的审美情趣。教学重点、难点：1、巩固初中三年的音乐知识

，并能灵活地运用知识。2、通过学生才能展示，培养学生的配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。教学课时：1课时教学教具：电子钢琴多媒体教学过程：一、导课教师：送君千里终须一别，今天是初中三年来最后一节语音课了。如果你是小草，即使没有大树的伟岸参天，

你依然可以长成一片碧绿，只要你勇于秀出自己，如果你是麻雀，即使没有雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝叶间寻找快乐，只要你勇于秀出自己，这堂课，就请同学们尽情绽放，秀出自己。设计意图：激趣导入，调动学生活动的积极性。二、音乐知识大比拼教师：出示大屏

幕1、四组选择题A、B、C、D由各组代表选题，每位同学来答题，可以纠正。设计意图：巩固音乐知识同时，丰富学生音乐内涵。2、抢答题分为判断题和连线题设计意图：巩固音乐知识同时，培养学生的竞争意识。三、才艺展示学生自由展示，形式：独唱、

齐唱、配乐朗诵、钢琴演奏等形式。设计意图：培养学生的配合能力、创新能力、增强学生的表演实践能力。培养学生的审美情趣。四、教师寄语，组织下课。设计意图：教师寄语，对学生提出希望，渗透德育教育。