【文档说明】《保卫黄河》PPT课件1-九年级上册音乐（五线谱）【人教版】.ppt，共(29)页，3.911 MB，由小喜鸽上传

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探究：黄河大河创作背景资料1931年，日本发动了“九一八”事变，开始了蓄谋已久的侵略中国的战争，全国上下立刻掀起了轰轰烈烈的抗日浪潮。（1905.6.13--1945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门

，中国近代作曲家、钢琴家。1905年6月13日（农历5月11日）生于澳门一个贫苦船工的家庭，1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，1929年去巴黎勤工俭学，1931年考入巴黎音乐院

。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，1945年10月30日在莫斯科去世。1935年至1938年间，创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》

《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》《生产大合唱》等。于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一

部代表作。作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中

国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。《序曲》、一、《黄河船夫曲》混声合唱二、《黄河颂》男中音独唱三、《黄河之水天上来》配乐诗朗诵四、《黄水谣》女生二部及混声四部合唱五、《河边对口曲》男生对唱、二重唱六、《黄河怨》女声独唱七、《保卫黄河》齐唱

与轮唱八、《怒吼吧！黄河》混声合唱体裁速度力度旋律特点音乐情绪进行曲中速稍快强节奏鲜明有力旋律跌宕起伏高亢激越振奋人心没有当年的血战，哪有今日的和平?没有他们的清贫,哪有人民的幸福?没有战士的献身,哪有繁荣与安宁……作为华夏儿女，你想对黄河母亲说些什

么？作为21世纪的青少年我们应该做些什么？视频在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀枪，与敌人展开顽强的斗争。而诗人光未然则用自己手中的笔，创作了这段催人奋进的诗词，鼓舞着全国人民奋起抗日，保家卫国。作曲家冼星海也像我们一样心潮澎湃，思绪万千，他激动的对光未然说：“

交给我吧，我有把握把它写好”。星海拿到歌词后，在延安一座简陋的土窑里，拖着生病的身体，创作了这首经典歌曲《保卫黄河》，这也是他所创作的大型音乐作品《黄河大合唱》中的第七乐章。《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北

的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》，后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。冼星海回国痛感民族危亡的深重，深

知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头，他站在民族斗争的前面。他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，他加入了中国共产党。为了民族解放，“为抗战发出怒吼”，他纵笔谱写歌曲。1939年他去看望病床上的青年诗人光未然，听其朗诵《黄河

吟》听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡其共鸣，乐思如潮。创作一星期，半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱。成就了这一时代的中华民族的音乐史诗。1939年3月31日脱稿，4月13日在陕北公学礼堂首演，由邬析零指挥。这次演出引起巨大反响，很快便传遍全国。同年5月11日，为庆

祝鲁艺成立一周年，冼星海亲自指挥再次演出了《黄河大合唱》。毛泽东同志听后高度地赞扬了这次演出。当年7月，周恩来同志听了这部合唱，随即为星海同志写下了“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”的题词。1941年，星海在苏联又对《

黄河大合唱》进行了加工《黄河大合唱》以黄河为背景，以群众歌曲的音调为基础，广泛吸收了民间音乐的因素，使这部巨著的音乐语言明快简练，通俗易懂。这部合唱生动地描绘了中国人民英勇抗战的历史，反映了中国人民不畏强暴、坚强不屈的民族精神，展现了抗战必胜的前景。这部合

唱具有写实性、史诗性、交响性的特点，也具有鲜明的民族风格和强烈的时代《黄河大合唱》，在抗战烽火的洗礼下，迅速成长为中华儿女爱国救亡的号角；与此同时，以其所负载的精神力量和民族个性，在海外华人及世界反法西斯战线中得到了广泛的认同。而到了和平年代，它犹如一位战功累累的元勋，继续驰

骋在国内外乐坛，成为中华民族傲人的艺术财富。