《乡间的小路》PPT课件2-九年级上册音乐(五线谱)【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

.•校园民谣就是广受学生喜爱,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。•校园民谣朝气蓬勃,极富有校园味道,毫无矫饰,完全是率真性情的流露,听起来十分感人,它形象地反映出青年学子的生活,表现出年轻人的蓬勃朝

气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息,其曲风总体来说朴实明快、积极向上,充满活力,深受人们的喜爱和传唱。民谣特色•校园民谣以"技巧趋于现代、精神走向中国"为创作原则,因而也被称为"现代的民歌"。它从我国的民间歌曲中汲取了丰富的营养,并将西方乡村歌曲的音乐元素融会其中,

形成了一种独特的"通俗歌谣体"体栽。音乐结构短小精悍,旋律简洁朴实、清新爽朗,具有浓郁的乡土气息和时代感。它不论写景物,写风月还是写爱情,在文字意境方面都给人以美感,散发出淳朴的乡土气息,是青年学生求新、求变和热爱祖国传统文化艺术的生动表现。•台湾是

校园民谣的成名地,谈到校园民谣就不能不谈到台湾的校园民谣。70代中期,校园民谣在台湾兴起,并且发展迅猛。台湾则是校园民谣真正成型的诞生地,并将校园民谣推向了辉煌。校园民谣不但反映青年生活,而且也是对西方音乐泛滥的一种抵制。当时一位名叫李双泽的歌手在演唱会上

拍案而起,喊出了“唱我们自己的歌”的口号。从那以后,台湾校园歌手佳作不断,像叶佳修的《乡间小路》、《外婆的澎湖湾》等,都是那一时期产生的。从1974年到1980年的顶峰期,台湾共产生了300多首校园民谣,其中最有名的莫过于罗大佑的《童年》。•

叶佳修,台湾校园民谣最重要的奠基人之一,他创作的青春校园歌曲,深受广大中小学生的喜爱,其中,《乡间的小路》还被选入音乐教材中。这个在今天显得有些陌生的名字,却是曾为华语流行音乐做出了极大贡献的人•听叶佳修,从他的歌名就可知道他的音乐风格:“乡间小路”、“垄上行”、“

爸爸的草鞋”、“赤足走在田埂上”、“踏着夕阳归去”、“早安太阳”、“秋意上心头”、“让我轻轻的告诉你”、“乡间记趣”……几乎有三分之一都是在写乡村、写风景,而且叶佳修笔下的田园风光是如此的美,美得令人心神俱醉。妇孺皆知的

“乡间小路”、“外婆的澎湖湾”就不用多说了,一起看看他如何记乡间之趣吧:•“白云在蓝天赛跑,风在树梢摇,孩童挽着手儿笑,争说谁的新娘好,满头缀花的姑娘直叫不要不要;看他们又哄又争吵,杨柳笑弯了腰,黄狗追的鸡乱跳,茉莉百合各争俏,鸟儿

扯着喉头叫争说世界多美好,小河边有一株小草,把河水紧紧拥抱,只有花猫懒洋洋,呼噜噜在睡觉。看生命在眼前跳跃,听欢笑在耳边轻敲,找一片绿绿的小花道,筑一个小小窝巢;你还有什么好烦恼,快乐在你四周绕,用心仔细的找一找,马上你就陶醉了”。

(“乡间记趣”)课后作业•以小组为单位,创意表演歌曲《乡间的小路》•搜集经典校园民谣作品同学们,下课!

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