【文档说明】《丰收锣鼓》教学设计3-七年级上册音乐（五线谱）【人教版】.doc，共(2)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-98568.html

以下为本文档部分文字说明：

欣赏课《丰收锣鼓》年级：七年级上册课时：一课时教学内容：1.欣赏《丰收锣鼓》。2.了解民乐的基础知识。3.音乐实践教学目标:1.通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、琵琶、云锣、堂鼓这几件乐器的音色。2.通过欣赏《丰收锣鼓》，激发学生

对民族乐器的学习兴趣，使学生了解民族乐器和民族乐曲是如何表现人们的生活。3.通过实践活动，培养学生的音乐实践能力与合作意识。教学重点:通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、琵琶、云锣、堂鼓这几件乐器的音色。教学难点:通过实践活动，培养学生的音乐实践能力与

合作意识。教学过程：一、导入新课播放《丰收锣鼓》乐曲视频在欣赏的时候，我使用多媒体视频给学生非常直观的教学二、讲授新课：了解民族乐器1.介绍民族管弦乐队2.介绍民族乐器3.听辨乐器音色（通过聆听乐器的音色，使学生感受到不同乐器的音色特点，为分辨民族乐器在乐曲中

的出现做铺垫。）三、分段欣赏音乐《丰收锣鼓》1.欣赏第一部分唱一唱（通过教师实际示范的方法，让学生获得感性知识，深化学习内容。并且通过唱旋律，使学生感受到丰收现场的热闹场面。）2.欣赏第二部分唱一唱（让学生哼唱旋律，能够使他们进一步体

会到劳动人民的喜悦心情。）3.欣赏第三部分听辨乐器（分辨民族乐器在乐曲中的出现，感受民族乐器是如何表现人们的生活的。）4.欣赏第四部分（教学过程中以欣赏活动为主，借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析等激发学生自觉地

学习，促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。）四、实践活动学生分组合作表演（将学生分成三组，以唱旋律、说节奏、奏乐器的表演形式，培养学生的音乐实践能力与合作意识。）五、师总结