【文档说明】《四渡赤水出奇兵》教学设计2-九年级上册音乐【人教版】.doc，共(4)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-98465.html

以下为本文档部分文字说明：

九年级音乐上册《四渡赤水出奇兵》欣赏课教学目标：知识与技能：通过讲解、分析、学习，使学生掌握音乐知识，组歌的概念和特点，体验力度、速度的变化在作品中的作用。过程与方法：通过欣赏《四渡赤水出奇兵》让学生在音乐

中了解历史，以及体会长征精神。在讨论、探究、合作的愉悦过程中掌握演唱、演奏技巧，以达到对作品的深层感悟和理解。情感态度与价值观：通过欣赏《长征组歌》，使学生了解抗日战争时期中国工农红军为了北上抗日，在中国共产党领导

下战胜政治上、军事上以及自然界的无数困难，胜利到达陕北根据地的英雄壮举，进而对学生进行热爱党、热爱人民军队的思想教育。教学重点：通过欣赏和讲解，使学生懂得组歌的概念和特点。教学难点：演唱形式、速度、力度的变化在作品中的作用。教学用具：多媒

体、教学光盘、钢琴教学过程：1.观看电影片段导入同学们，在观看的电影片段中你们能联想到这是什么历史事件？（震惊中外的中国工农红军两万五千里长征），那么今天，我们就来学习，长征组歌中的第四个乐章《四渡赤水出

奇兵》（5分钟）2.音乐知识讲解：师：同学们，你们都知道，要欣赏一样艺术作品，首先就是要知道它的创作背景PPT展示：介绍长征组歌（何为组歌）1965年，为纪念红军长征胜利30周年，曾参加过长征的一位名叫肖华的将军回顾他在长征中的

真实经历，写成了12首形象鲜明、感情真挚的史诗。随后，晨耕、生茂、唐轲、遇秋等作曲家选择其中的10首谱成了组歌，分别描绘了10个环环相扣的战斗生活场面，并巧妙地把各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调融合在一起，最终汇成了一部主题鲜明，内容丰富、形式

新颖、风格独特的大型声乐套曲------《长征组歌》。整个组歌共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》1

0个部分，接下来我们简要的来看看红军长征的经过！PPT展示路线图今天我们要欣赏的《四渡赤水出奇兵》，是纪念红军长征胜利30周年而编写的长征组歌《红军不怕远征难》当中的第4首。8分钟3.接下来，请同学们分段欣赏音乐片段《四渡赤水出奇兵》欣赏时，

请思考以下问题:告诉同学们欣赏音乐作品的几个要素：1.旋律歌词2.表演形式3.节奏速度4和声伴奏由这几个方面得出作曲家想要表达的情绪以及思想。每段所表达的音乐情绪是怎么样的？这首合唱曲合唱的形式都有哪些？（教师可解释：演唱形式如有

齐唱、混声合唱，领唱，跟唱、对唱、轮唱，独唱等（3分钟）聆听第一段：请学生回答它的演唱形式，第一段女声领唱——跟唱，轮唱教师讲解，“横断山，路难行，天如火，水似银。”开头几句写红军转战川黔边境所遇到的严酷自然环境。所以演唱

者也用十分缓慢的节奏，和悠长的曲调来表达红军长征环境的艰苦，PS(横断山脉位于我国西南部，因横隔东西交通，故名“横断”。)范唱曲调：说明节奏缓慢，旋律悠长，（引入贵州，云南等地干旱的事件）中间的的滑音解释（演唱手法是模仿哭腔，最后的水似银哪，运用语气词来表达叹气的感觉）所要表达红军

长征路途艰苦，行路之难。（节奏缓慢，通常以小调式来表现）4分钟聆听第二段：1、第二段女声合唱——男声合唱——混声合唱；讲解何为混声合唱：表现了军民鱼与水般的关系，互相支持，互相依靠。2、“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”这两句写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴，交代了红军

四渡赤水、克敌制胜的群众基础（6分钟）聆听第三段1.第三段表演形式男声齐唱；2.“横断山„„压黔境”，描写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临的艰难处境。语气沉重。对比第一段钢琴演示（4分钟）聆听第

四段1.第四段男中音领唱。而后用跟唱轮唱的合唱形式2.表现的情绪是自豪的，愉快的（可对比欣赏)3.突出表现和赞扬了毛主席用兵如神，以少胜多，出其不意的军事艺术。视频讲解四渡赤水的大概过程（5分钟）小结各部分的演唱形式、音乐速度、音乐情绪、表现场景。学唱第四段教师范唱，学生跟唱，而后进行跟唱

游戏，男女生配合。8分钟总结：同学们，我们通过学习四渡赤水出奇兵这首曲子，了解了红军长征的经过，通过音乐欣赏到了红军不怕艰苦，顽强抗敌的作风，以及毛泽东独立自主的创新胆略，最重要是我们要领悟这些长征精神，用到我们的学习生活和工作当中去。（1分钟）板书设计：四渡赤水出奇兵长征

组歌演唱形式多样军民鱼水深情毛主席用兵真如神2017年12月29日