【文档说明】《竖笛演奏小步舞曲》教学设计1-八年级下册音乐【人教版】.docx，共(2)页，18.608 KB，由小喜鸽上传

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课题小步舞曲科目：音乐课时一课时教学内容分析小步舞曲：一种起源于西欧民间的三拍子舞曲，流行于法国宫廷中，因其舞蹈的步子较小而得名。速度中庸，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅。巴赫G大调的小步舞曲，是巴赫献给他第二任妻子安娜的一部杰出作品，创作于1722年。教学目标能正确演奏小步舞曲重难点

节奏音高准确，高低音的控制，把握情感。学习者特征分析由于学生在初中开始在音乐方面打下良好基础，对识谱，节奏方面基本没有多大问题下，再加下学生都基本会吹竖笛的情况下本课就能在一课时完成。所以要课堂上可以轻松完成，但是学生在音乐方面的创新

力不够，所以给他们加入了节奏乐器并且让他们主动进行创作一下，这样不但让他们更有兴趣，也激发了音乐创作能力。