【文档说明】《第2节 呼吸作用》PPT课件1-北师大版生物七年级上册.ppt，共(12)页，1.758 MB，由小喜鸽上传

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第5章第2节呼吸作用学习目标1、探究萌发种子的呼吸现象。2、掌握呼吸作用的定义。3、理解绿色植物呼吸作用的实质和意义。重点：呼吸作用的定义、实质和意义。请阅读课本81-84页，要求边看边划（4分钟）。种子萌发需要氧气吗？实验一：种子萌发时吸收氧气甲：等量萌发的种子乙：等量煮熟的种子（已冷却至室温）

将甲、乙放在温暖的地方12小时1.“种子萌发吸收氧气”的实验中，装有煮熟种子的乙瓶在实验中起作用；将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的甲瓶内，蜡烛立即了，说明萌发的种子进行呼吸作用时吸收。熄灭对照氧气实验二：种子萌发时释

放二氧化碳甲：等量萌发的种子乙：等量煮熟的种子（已冷却至室温）试管：澄清的石灰水将甲、乙放在温暖的地方12小时2.“种子萌发释放二氧化碳”的实验中，把装有萌发种子的瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，石灰水变，说

明萌发的种子进行呼吸作用时释放。浑浊二氧化碳实验三：种子萌发时释放能量3.种子萌发时释放能量”的实验中，装有萌发种子的保温瓶里的温度比装有煮熟种子的保温瓶里的温度，说明萌发的种子进行呼吸作用时产生；煮熟的种子没有了生命，

故不能进行。高热量呼吸作用4.上述实验的结果表明，萌发的种子进行呼吸作用时，不但吸收，释放，而且会产生。科学研究证明，不仅萌发的种子进行呼吸作用，任何活的细胞都在不停的进行呼吸作用，呼吸作用的停止就意味着细胞的死亡。氧气二氧化碳热量归纳小结5.绿色植物吸收，将有机物转化成和，同时释放的过程，叫做呼

吸作用。呼吸作用是在细胞的内进行的。6.写出呼吸作用的反应式:有机物（储存能量）+（）（）+水+（）8.植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种，一部分转化成散失。因此，呼吸作用的意义是：为生命活动提供。线粒体7.呼吸作用的实质是：分解，释放。氧气二氧化碳水能量线粒体氧气二氧

化碳能量有机物能量生命活动热量动力三、合作探究，展示自我一组（1、2、3组）二组（4、5、6组）三组（7、8、9组）讨论内容导学案第9题导学案第10题“条件”“场所”导学案第10题“原料”“产物”“实质”汇报代表9.人进到加盖的储放有新鲜蔬菜的

地窖内，为什么昏迷了？在密闭的地窖内，新鲜的蔬菜进行呼吸作用，耗尽空气中氧气，并释放二氧化碳。人进入地窖后因为缺氧而昏迷。比较光合作用和呼吸作用呼吸作用光合作用条件场所原料产物实质有光无光都能进行光线粒体叶绿体分解有机物释放能量合成有机物储存能量有机物和氧气二氧

化碳和水二氧化碳和水有机物和氧气盘点收获绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。2、呼吸作用反应式：4、意义：线粒体3、实质：：有机物（储存能量）氧气+二氧化碳+水+能量分解有机物，释放能量为为生命活动提供动力1、呼吸作用定义：