【文档说明】《第1节 形形色色的生物》PPT课件1-北师大版生物七年级上册.ppt，共(17)页，3.254 MB，由小喜鸽上传

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第一章生命的世界第1节形形色色的生物思考：什么是生物学？它研究的对象是什么？为什么要学习生物学？P2生物学是自然学科中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。学生讨论：日常接

触到的生物及其生活环境。鸟儿在空中飞翔鱼在水中游荷花生活在水中马在草原上奔跑探究一：何为生物圈？大气圈的底部：大气层下层的对流层水圈的全部：全部海洋和江河湖泊岩石圈的表面：地球表面的土壤层地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。它的范围包括：探究二：生物多样性植物动物微生物遗传的多样性陆地

生态系统生态系统的多样性海洋生态系统湿地生态系统学生讨论：生物的多样性包括哪几个方面？答：生物多样性包括:1.物种的多样性2.遗传的多样性3.生态系统的多样性。１.讨论：机器人是不是生物？为什么？２.什么样的物体是生物？答：不是。因为它没有生命。答：必须是“活”

的，是有生命的。探究三：生物的概念３.请指出画面中哪些是生物，哪些是非生物？探究四：生物的特征（1）向日葵的花盘随着太阳转动。（2）植物的茎背地生长,根向地生长。（3）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂；捕虫植物有特殊的捕虫

作用。（4）动物会捕捉食物逃避敌害等。答：生物具有应激性。思考以上生物现象，说明生物具有什么特征？观察该图，说明生物具有什么特征？（答：生物能够生长。）观察该图，说明生物具有什么特征？（答：生物能够繁殖。）

生物还具有其他的特征？答：（1）能进行呼吸；（2）能排出身体内产生的废物；（3）有遗传和变异；（4）能生病、老化和死亡；生物的新陈代谢★★.讨论生命具体表现在哪些方面？（１）应激性（２）生长（３）繁殖（４）新陈代谢1.生物多样性的三个内涵是_____、__

___、______。2.生物圈的范围包括______、______和______，是地球上最大的_______。3.“有许多动植物是濒危生物，我们应该关爱和保护，而路边的小草等生物就不需要关爱和保护。”这种说法对吗？为

什么？随堂练习1.生物具有的特征包括、、、等。2.下列物体哪些是生物，哪些不是生物？并说明理由。随堂练习