【文档说明】《第一节 传染病》课堂练习-苏教版生物八年级下册.doc，共(1)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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【课堂练习题】一、课堂讨论以下行为是否可以传染艾滋病，并分析为什么？•1.与艾滋病病人共同进餐。•2.静脉吸毒者共用一个针管。•3.在运动中撞到艾滋病患者。•4.与艾滋病患者拥抱。•5.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械。•6.触摸艾滋病患者摸过的门把手。•7.输入含有HIV的血液。•8.

叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人。•9.与艾滋病患者共用笔写字。•10.与艾滋病病人共用剃须刀。以上有可能传染艾滋病的（）不会传染艾滋病的（）二、达标训练1.1988年，上海流行甲型肝炎，后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于（）A．病原体

B．传染源C．传播途径D．易感动物2.下列疾病中属于传染病的是（）A.疟疾B.龋齿C.高血压D.心肌炎3.下列属于病原体的是（）A.蚊B.蝇C.鼠D.蛔虫4.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便

后洗手（）A.消灭了传染源B.消除了病原体C.切断了传播途径D.保护了易感人群5.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病，医生立即采取了一系列的措施，请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项：①给病人打针吃药进行治疗（）②对病人的房

间、用具进行消毒（）③不让病人家属外出，也不让外人探望病人（）④给与病人接近的人接种疫苗（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感者D.消灭病原体